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中班语言活动:小蚱蜢

来源:来自网络 2009-07-02 11:13:33

说两句

  一、活动目标:

  1.了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。

  2.通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

  二、活动准备:

  1.小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。

  2.区角中认识过小蚱蜢。

  3.到户外采摘狗尾草。

  三、活动过程:

  1.欣赏儿歌。

  ——小蚱蜢有什么本领?

  ——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。

  ——澳门威尼斯人娱乐场模仿小蚱蜢的跳跃动作。

  ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

  2.制作指偶。

  ——提供小蚱蜢的形象图,请澳门威尼斯人娱乐场涂色,沿线剪下,将小纸条按手指粗细粘成纸圈,将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。

  ——连续播放儿歌录音作为背景,指导澳门威尼斯人娱乐场制作。

  3.学习表演。

  ——澳门威尼斯人娱乐场边操作指偶,边做蚱蜢跳跃状。

  ——澳门威尼斯人娱乐场可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一澳门威尼斯人娱乐场操作蚱蜢指偶,一澳门威尼斯人娱乐场手持一根狗尾草进行配合。

  四、活动建议:

  1.用身体动作来模拟昆虫的行动方式,澳门威尼斯人娱乐场会很感兴趣,由此可扩展到模拟其他动物。

  2.可根据本班澳门威尼斯人娱乐场的情况,将重点放在认识小蚱蜢上,或放在儿歌欣赏上。

  [附]儿歌

  小蚱蜢学跳高

  小蚱蜢,学跳高,

  一跳跳上狗尾草。

  腿一弹,脚一翘,

  哪个有我跳得高,

  草一溜,摔一跤,

  头上跌个大青包。

 

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