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在结构游戏中培养澳门威尼斯人娱乐场语言表达能力

来源:来自网络 2009-07-03 10:18:45

说两句

  发展澳门威尼斯人娱乐场的语言表达能力,不仅是语言教育的主要目标,而且是其他各种活动的目标之一,《纲要》中说:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展澳门威尼斯人娱乐场语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。那么,在结构游戏中又如何培养澳门威尼斯人娱乐场的语言表达能力呢?我们本着遵循规律,强化过程的精神,致力于这一目标,努力为澳门威尼斯人娱乐场创设一个宽松和谐的心理氛围,提供一个丰富多彩的物质环境,让澳门威尼斯人娱乐场从自己的兴趣出发,用自己喜欢的方式去进行各种各样的建构活动,并在活动中培养澳门威尼斯人娱乐场的语言表达能力。以下是我在这方面的几点认识和做法。

  一、鼓励澳门威尼斯人娱乐场生动形象的描述观察对象

  观察是认识世界的窗口,作为一种教育的手段,在各种教育中广泛使用,运用观察法组织活动时,我们要着眼于观察对象的选择,着力于澳门威尼斯人娱乐场观察过程的指导,着重于澳门威尼斯人娱乐场观察能力和口语表达能力的提高,从多种层面去实施教育影响,以达到能生动形象地描述观察对象的目的。

  而观察也是建构的基础,澳门威尼斯人娱乐场的建构,不论是现在的,还是未来的,头脑中必须有丰富的表象,有了丰富的表象基础,才能在头脑中重新组合。澳门威尼斯人娱乐场不仅要会搭、会建、更要求他们会讲、会说、会描述。

  1、利用图片、多媒体组织澳门威尼斯人娱乐场集体观察

  我们在组织集体观察活动中,首先为澳门威尼斯人娱乐场提供形象逼真,色彩鲜明、大小适中、位置恰当的观察对象,如:图片、实物、投影、录像,以保证每个澳门威尼斯人娱乐场看得到、看得清。然后引导澳门威尼斯人娱乐场多角度、多层次地进行观察,使他们对观察对象有一个初步的整体印象,例如,在观察美丽的文峰公园时,除了让澳门威尼斯人娱乐场实地观察外,我利用有利条件,(电视台的家长)将文峰公园的景色拍成录像,取其精华,将其最美的部分展现在孩子们的眼前,让他们看得清,说的准。

  2、提供观察对象,让澳门威尼斯人娱乐场小组或个别观察

  世界上没有两片完全相同的叶子,同样,世界上也没有两个完全相同的孩子,他们每个人认识世界和接受信息的方式都是不同的,老师尽量为每位澳门威尼斯人娱乐场或每组澳门威尼斯人娱乐场提供一份观察对象,让他们自由地、充分地进行观察。例如:我们在组织全班澳门威尼斯人娱乐场去文峰公园观察后,要求星期天请每位家长再带孩子去文峰公园进行观察,这时,由于每个家长的文化修养不同,知识层次不同,他们带领孩子观察的方式方法也会有所不同,孩子所接受的信息也就有差异,只有让他们从自己的需要出发进行观察,才能有其独特的认识,感受和描述。

  3、在尊重澳门威尼斯人娱乐场观察意愿的前提下,教师有意识地适时指导

  澳门威尼斯人娱乐场进行观察活动时,教师要帮助澳门威尼斯人娱乐场学习和掌握正确的观察方法,即:有顺序地观察和根据不同的观察对象的不同特点进行重点观察,并引导澳门威尼斯人娱乐场把在个体观察的基础上获得的零星的分散的知识条理化、系统化,以形成合理的知识结构,从而使澳门威尼斯人娱乐场的表达流利、且详略得当。例如:在通过录像观察美丽的南通城时,引导澳门威尼斯人娱乐场抓住主要特征濠河、南通港、电视塔重点观察,并要求澳门威尼斯人娱乐场给这些景点配上解说词。部分澳门威尼斯人娱乐场说:“美丽的濠河就像一串翡翠项链,好看极了”;“沸腾的南通港,停泊着许多的船只”;“高高的电视塔,宽敞的人民路上车水马龙、人来人往”……

  4、引导澳门威尼斯人娱乐场运用生活经验,通过联想描述观察对象

  在上述观察基础上,我们还引导澳门威尼斯人娱乐场运用原有的生活经验,通过联想,最终达到生动形象地描述观察对象的目的。如:文峰公园内有嫩绿的草地,坐在上面就像坐在地毯上一样,真舒服;有象征中国友好的双吉亭,双吉亭有两个尖尖的小顶,就象一对双胞胎一样,一个紧靠着一个,友好极了;还有动物园的猴山上,大大小小的猴子欢乐地蹦蹦跳跳,就象许多活泼可爱的小朋友在做游戏……

  为了进一步提高澳门威尼斯人娱乐场的口语表达能力,我们还常把观察对象编成儿歌或小散文,让澳门威尼斯人娱乐场朗诵,优美的语言进一步激发了澳门威尼斯人娱乐场表达的积极性。

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