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中班科学活动:自制小沙锤

来源:来自网络 2009-07-06 11:09:35

说两句

  设计思路

  孩子对玩沙有着浓厚的兴趣,每次经过沙池,都忍不住想要进去玩,有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法,这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多,孩子记忆也深刻得多。同时,我班孩子对节奏乐很感兴趣,于是,我们将认识沙的教学与自制乐器有机地融合在一起,让澳门威尼斯人娱乐场在沙地里自由探索,自主操作,使整个活动体现一种玩中学,学中乐的氛围。

  活动目标

  1.尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。

  2.通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力。

  活动准备

  塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯

  2.不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖

  3.各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子活动过程

  一、提出问题

  (一)出示一个沙锤:这是什么?它为什么会发出声音?

  (二)激发澳门威尼斯人娱乐场制作沙锤的兴趣,问:你打算怎么做?

  二、自主探索

  (一)请澳门威尼斯人娱乐场自选容器装沙。在活动中引导澳门威尼斯人娱乐场:你用什么东西装沙?可以用什么东西帮助你更方便地装沙?

  (二)怎么才能不让沙子掉出来呢?请澳门威尼斯人娱乐场寻找合适的物品给容器封口。

  三、共同探究

  (一请澳门威尼斯人娱乐场比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢?

  (二)老师分别取样品带领澳门威尼斯人娱乐场进行比较

  1.对装沙多少不同的两个沙锤,猜一猜声音会不会一样?(沙的多少不同,声音就不同)

  2.容器相同、声音不同。为什么会不同?里面的沙会有什么不一样呢?(引导澳门威尼斯人娱乐场观察、比较干湿沙和粗细沙的不同)

  3.容器不同,它们的声音会一样吗?哪一个更好听?(装沙的容器不同,声音就不同)

  四、再次探究

  请小朋友开动脑筋,想一想,做一做,使自己的沙锤发出的声音更好听。

  五、自由表现

  澳门威尼斯人娱乐场拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤,体验成功带来的快乐。

  活动自评

  1.从澳门威尼斯人娱乐场感兴趣的活动入手,以游戏的形式开展此次活动,符合中班澳门威尼斯人娱乐场的年龄特点。

  2.在活动过程中,老师能以参与者、引导者、支持者的角色出现,帮助澳门威尼斯人娱乐场在不断发现,不断探索,不断对比中了解沙的特性。

  3.活动中老师能根据澳门威尼斯人娱乐场的需要适时地给予指导,使每个孩子都在原有的基础上有所发展,个个都能享受到成功带来的快乐。

  4.活动过程中,教师作为澳门威尼斯人娱乐场游戏合作者的角色体现不够,澳门威尼斯人娱乐场自主探究和自由表现的时间和空间也不够,在今后的教学中有待进一步调整和改进。

  教研组评议

  1.该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学、学中乐的教育思想,基本实现了预定的教育目标。

  2.活动过程中,教师给予了澳门威尼斯人娱乐场较大的自由空间,澳门威尼斯人娱乐场基本处于一种自我学习、相互学习的状态,随时可以发表自己的看法,并和同伴、老师进行交流,这在平时的课堂教学中是很难达到的。老师在整个活动过程中通过启发式提问给予了澳门威尼斯人娱乐场支架式的帮助,让澳门威尼斯人娱乐场在室外那种松散的状态下紧紧围绕课题的中心来进行活动,不散不乱。

  3.建议教师在活动前增加一些玩沙的经验。了解一些有关沙的知识,从而在活动中更好地通过自己的行动来感染澳门威尼斯人娱乐场,指导澳门威尼斯人娱乐场,师幼互动的效果会更好。

  4.操作材料还应注意分类投放,活动后指导澳门威尼斯人娱乐场收拾整理好游戏材料,养成澳门威尼斯人娱乐场做事有始有终的良好习惯。

 

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