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托班教案:小班澳门威尼斯人娱乐场超市课程的实践研究

来源:网络资源 2009-07-11 19:34:03

说两句

  立论依据:《上海市学前纲要》中指出:澳门威尼斯人娱乐场是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动。在当前二期课改的教育理念下,更要体现孩子是学习的主人这样一种理念。尊重孩子的各项权利,为孩子创设一个自主学习、发展的空间,但由于受传统教育的影响,我们教师在实际工作中,教师与澳门威尼斯人娱乐场之间的关系仍处在教育者和被教育者的关系,在环境的创设上还存在着这样、那样忽视或限制孩子自主发展的地方,孩子在许多方面还不够自主、自由,从而在一定程度上影响了孩子的发展。

  如何为澳门威尼斯人娱乐场创设一个自由、自主学习、发展的空间,促进澳门威尼斯人娱乐场自主性学习,我园率先推出园本课程《超市课程方案》。即为澳门威尼斯人娱乐场创设超市式的环境,营造超市购物时那种宽松、自主的人文情怀,使澳门威尼斯人娱乐场不受原来环境的限制,给孩子一个有序稳定的、内容丰富的、可自主选择的环境,把活动的自主权还给孩子,让澳门威尼斯人娱乐场自主选择,按照自己的需要、兴趣进行活动,构建课程。

  本项研究将吸收国内外先进的教学理论,将对教师的教学理念起到积极的导向作用,有助于教师教学经验提升为理论。

  国内外研究现状分析:

  如何让孩子成为自主学习的主人,受到国内外教育界的广泛关注,并已有了一定的成果。如:探索性主题活动、蒙台梭利教学法、瑞吉欧方案教学等等,然而,对如何为澳门威尼斯人娱乐场创设一个自主性学习的环境的研究,仍有待与深入地研究。

  参考文献:《学前教育纲要指南》

  《蒙台梭利教学法》

  《瑞吉欧方案教学》

  研究目标:

  通过此项研究,旨在探索适合小班澳门威尼斯人娱乐场的自主性生活、游戏、运动、学习的环境,发展澳门威尼斯人娱乐场自主性学习的能力。

  研究内容:

  小班超市课程的实践研究。

  探索超市课程中儿童自主学习的能力发展状况。

  探索超市课程中儿童专注、有序等学习习惯的发展状况。

  研究方法:

  本研究以自然状态下的教育实验法为主,并辅以观察法、调查法等方法。

  实施对象:小班年级组118名澳门威尼斯人娱乐场。

  实施时间:2003年9月——2004年6月

  阶段小结:

  超市,作为一种人本化的商场模式,越来越受到大家的关注与青睐,大型超市纷纷在我们身边落地开花,人们喜欢在超市购物时宽松、自主的人文情怀,结合当前二期课改理念,注重以儿童发展为本,关注
 

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