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大班语言教案:彩云和风儿

来源:网络 2009-07-12 18:02:28

说两句

  散文诗欣赏《彩云和风儿》,它选自澳门威尼斯人娱乐场园大班语言教材.这是一首充满儿童愉趣的作品.它短小精悍、语言优美、生动形象地写出了大自然中云彩和风的变化,对有趣的云作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。你看,被风一吹,云彩会变成各种各样的东西,它一会儿变成小白船,飘到远处看不见;一会变成大狮子,吓得羊群都逃散;一会变成

  胖娃娃,跟太阳公公闹着玩……这都和澳门威尼斯人娱乐场的生活,澳门威尼斯人娱乐场的想象紧紧相扣。《澳门威尼斯人娱乐场园教育指导纲要》指出:要引导澳门威尼斯人娱乐场接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助澳门威尼斯人娱乐场加深对作品的体验和理解。散文诗鲜明的结构特点,拟人化富有人情味的语言风格和优美活泼的语句,给澳门威尼斯人娱乐场清楚明了的记忆和想象线索,便于澳门威尼斯人娱乐场理解和感受,能够充分发挥澳门威尼斯人娱乐场的想象力.符合大班澳门威尼斯人娱乐场的学习特点,可以很好地为澳门威尼斯人娱乐场所接受。因此,我设计本活动的教学目标是:

  1、通过活动,帮助澳门威尼斯人娱乐场理解散文诗的内容,感受散文诗的语言美及意境美。

  2、鼓励澳门威尼斯人娱乐场积极参与想象活动,并能用连贯的语言大胆表达。

  3、学习相应的词语。

  本活动的难点是:感受散文诗的语言美及意境美。重点是:理解散文诗内容,学习句子—吹呀吹,云彩变成什么,怎么样了。为了使活动顺利开展,我准备了录音磁带和课件.以白云移动变化的课件配以录音,能吸引澳门威尼斯人娱乐场,诱发澳门威尼斯人娱乐场学习的愿望,从而达到培养澳门威尼斯人娱乐场的欣赏、理解和想象的目的.活动前,我还带澳门威尼斯人娱乐场到大自然中,让澳门威尼斯人娱乐场用自己的感官去感受云彩和风的存在,感觉它们的变化,让澳门威尼斯人娱乐场自己观察,看“变化”说“变化”,主动去发现获得有关的知识经验.为本次的活动打下基础。那么,在活动中要如何体现目标的要求,其体形象思维是澳门威尼斯人娱乐场期儿童思维的主要方式和典型的特点。根据这一特点,我采用了讨论法、直观教学法和动手操作等方法,有目的、有意识地按认知,情感与行为培养相结结合的原则和澳门威尼斯人娱乐场的实际发展水平,让澳门威尼斯人娱乐场用语言与非语言表达方式感知理解.使澳门威尼斯人娱乐场从具体到抽象,从直接到间接地获得语言经验,体现了在学习文学作品中发展澳门威尼斯人娱乐场思维的特点。

  综上所述,我根据语言教学流程:激发兴趣——理解内容——巩固迁移,设计了以下环节:

  一、声像结合.激发兴趣。

  兴趣是澳门威尼斯人娱乐场学习活动中最强烈的心理因素,活动一开始.以白云移动变化的课件为引子,课件中声像结合.变小为大,化静为动.具有生动、形象,富于吸引力和感染力的特点,能很快引起澳门威尼斯人娱乐场相关的经验.达到活动开始,兴趣亦生的效果。

  二、理解内容

  为了在活动过程中.能使澳门威尼斯人娱乐场充分感受、欣赏作品,我通过提问、讨论等形式,帮助澳门威尼斯人娱乐场运用已积累的表象,在个人、小组、集体等不同活动形式中,充分体现目标的要求。

  1、一问一答,保持兴趣

  活动由浅入深,层层递进,每次范诵都有不同的欣赏任务.诵后按任务及时组织问答.帮助澳门威尼斯人娱乐场集中注意、相对记忆,保持了澳门威尼斯人娱乐场学习的兴趣,如在范诵后提问:为什么说云彩真有趣?风儿真能干?云彩变成什么?它怎样了?开放式的提问,唤起澳门威尼斯人娱乐场已有的经验,激发澳门威尼斯人娱乐场主动参与讨论、交流的兴趣,营造宽松、活跃的课堂氛围.极大地调动了澳门威尼斯人娱乐场说话的欲望和积极性。

  2、视听结合,突破重难点

  心理学研究表明,视听结合效果最佳.教师生动讲述配以色彩鲜艳的多媒体课件,课件画面漂亮、形象可爱,把文字、图像、动画,视频等很好地结合一起,充分调动了澳门威尼斯人娱乐场的各种感官.并在教师的参与指导下,澳门威尼斯人娱乐场对原先模糊的认识进行了归纳与整理.使他们更具体、形象地理解散文诗内容,说出云彩变成了什么,怎么祥了。教师不用太多的解释,就能形象、自然地帮助儿童理解扬起风帆,躬起身子等词语。

  在活动中.教师有意识地演示课件,引导澳门威尼斯人娱乐场通过观察、倾听.把澳门威尼斯人娱乐场带入优美的意境之中,让澳门威尼斯人娱乐场说出散文诗中自己觉得最好听,最优美的句子,澳门威尼斯人娱乐场根据自己的理解、感受决定要学什么.然后通过相互交流、个别交换,鼓励澳门威尼斯人娱乐场用表情,动作等多种形式说出自己喜欢的句子,这种做法改变了由教师确定词语学习范围的做法.让澳门威尼斯人娱乐场按个体经验和需要学习.培养了澳门威尼斯人娱乐场的主动性。从而强调了重点,理解了难点。

  三、加强感知,深化主题

  在最后这个环节中.通过让澳门威尼斯人娱乐场边画边述说,大大激发了澳门威尼斯人娱乐场的想象力,澳门威尼斯人娱乐场说出了自己吹出的云彩变成了什么?怎么样了?这种同伴间共同观察,探索讨论,满足他们的创作欲望,让每个澳门威尼斯人娱乐场充分运用白己的思维想象——“异想天开”,让他们尽情地运用自己擅长的方式大胆地表达、表现,使他们的语言丰富,并复习了诗歌的句式,调适了语言教学过程中的气氛和个体参与的机会,使活动生动、有效,澳门威尼斯人娱乐场成为真正活动的主人。

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