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大班语言教案:发明家奇奇兔

来源:网络 2009-07-13 20:34:49

说两句

  设计意图:

  这篇故事短小精悍,它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友,同时也展现了它乐于助人,关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠,习惯于接受别人的呵护,而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象,本次活动有意识地让澳门威尼斯人娱乐场在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的快乐,从而激发他们为他人做事的愿望。

  活动目标:

  1、欣赏、学习文学作品的优美语言。

  2、懂得为他人做事,关爱他人。

  活动准备:

  1、了解有趣的复活节。

  2、奇奇兔、胡萝卜清洗机、彩蛋描绘机等图片各一。

  3、小猴受伤在医院图片一张。

  活动流程:激发兴趣→欣赏、理解文学作品→情感体验。

  活动过程:

  (一)创设情景、激发兴趣。

  1、出示信封。今天,老师收到一封信,让我们来看看。

  2、取出奇奇兔。嗨!是我的好朋友奇奇兔,我们来看看它脸上的表情是怎样的?请澳门威尼斯人娱乐场说说,做做。

  (二)欣赏文学作品,理解故事内容。

  1、和我以前认识的奇奇兔可不一样!想知道以前的奇奇兔吗?让我们来听一听故事《发明家奇奇兔》。

  2、讲述故事从开始至“开始考虑设计寻找朋友的武器。”

  提问并学说:①奇奇兔是一只怎样的兔子?

  ②有一天奇奇兔来到了什么地方?怎么想的?

  用连贯的语言学说句子:我得有几个朋友,没有朋友的兔子太孤单了。看来,现在最重要的是发明一种寻找朋友的武器。

  理解词语:孤单。

  3、继续讲述故事至“发明了举世闻名的胡萝卜清洗机”

  提问并学说:①正当奇奇兔绞尽脑汁的时候,看到了什么?

  ②邻居家的兔子是怎么说的?

  用连贯的语言学说句子:拔出萝卜带出泥,味道和你差不离。

  ③奇奇兔是怎么想的?怎么做的?

  学习句子:我该帮帮我的邻居们。

  4、继续讲述故事至“发明了著名的复活节彩蛋描绘机。”

  提问:①奇奇兔再次准备设计“寻找朋友的武器时”,有听到了什么?

  ②奇奇兔又是怎么想的?怎么做的?

  学习句子:我该帮帮我的邻居们。

  5、继续讲故事至“他发明了预防狐狸袭击机。”

  提问并学说:①又当奇奇兔想安心设计“寻找朋友的武器”时,耳边有响起了什么声音?

  用连贯的语言学说句子:狐狸,该死的狐狸毁了我的家……唉,没有一个兔子窝能挡得住饥饿的狐狸。

  ②奇奇兔又是怎么做的?

  6、继续讲述故事至结束“寻找朋友的机器”根本用不着了。

  提问并学说:①“寻找朋友的机器”发明了吗?

  ②奇奇兔又是怎么想的?

  用连贯的语言学说句子:唉,明天就是复活节了,无论如何我都来不及发明“寻找朋友的武器”了,我只能孤孤单单的过复活节了。

  了解词汇:自言自语。

  ③复活节的早晨谁来了?

  ④奇奇兔又是怎么想的?

  学习句子:“寻找朋友的武器”根本用不着了。

  7、完整讲述故事。

  提问:①以前的奇奇兔是怎样的?现在又是怎样的?

  ②你喜欢奇奇兔吗?为什么?

  (三)设置情景,体验为人做事的乐趣。

  1、听说森林里发生了车祸,小猴受伤了被送到医院,不知它现在怎样?

  2、示情景图。小猴既不能下床走路,又不能上澳门威尼斯人娱乐场园,每天还要打针吃药,他根本不开心,你们愿意帮助他吗?你愿意帮小猴做什么事让他开心?

  3、对澳门威尼斯人娱乐场的各种帮助表示肯定,并给予奖励。

  活动延伸

  在日常活动中,培养澳门威尼斯人娱乐场团结互助,乐于助人。

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