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管窥澳门威尼斯人娱乐场音乐活动中的创造表现教学

来源:网络资源 2009-07-15 23:03:43

说两句

  江泽民指出:“为迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。”澳门威尼斯人娱乐场教育在培养民族创新精神和创造性人才方面同样肩负着重要的使命,这也对澳门威尼斯人娱乐场音乐教育提出创新的要求。作为最富于创造性的艺术,音乐不仅有利于创新思维的发展,而且有助于创新能力的培养。一个人的创造能力,是以创新思维为基础的,音乐对发展创新思维有着积极的作用。因此,在澳门威尼斯人娱乐场教育中,通过音乐教育活动培养澳门威尼斯人娱乐场的创新能力,促使他们打下坚实的基础向高素质人才方向发展。

  1.用音乐刺激澳门威尼斯人娱乐场思维,激发其求异性、发散性、突发性、连动性、敏锐性、灵活性等创造性认知特征。欣赏相同的音乐,不同的澳门威尼斯人娱乐场有不同的感受,他们以自己独立的体验、联想、表现与表达,形成自己不同的想像和思维,随音乐进行创造性的表现。澳门威尼斯人娱乐场在接受音乐教育活动中,往往伴随着丰富的情感、充分的想像和个体独特的表现语言,他们在活动中把握的不仅是外在的法则和内容,而且是在深化创造性认知特征的过程中滋养自己独特的内心潜质。如创编中班舞蹈《我的好妈妈》,可以通过旋律刺激澳门威尼斯人娱乐场根据歌词内容进行动作表现出对妈妈的爱,引导他们互相交流自己是怎样去关心妈妈的,从而达成身心发展和生活经验、艺术感受力、表演动作的积累。

  2.用音乐促成澳门威尼斯人娱乐场表现,培养其创新意识、创新兴趣、创新动机、创新精神、创新理念等创造性情感特征。在音乐欣赏过程中,既对澳门威尼斯人娱乐场进行了审美教育,又培养了澳门威尼斯人娱乐场音乐兴趣,还促成了澳门威尼斯人娱乐场表现欲望。对音乐的旋律、节奏、速度、力度等的感受,能够行之有效地在培养澳门威尼斯人娱乐场音乐审美能力的同时形成创造性情感特征。澳门威尼斯人娱乐场在欣赏有关动物的歌曲(如《小小乌龟上山坡》)时,每一段音乐都能使他们联想到某种动物并表现出来,如徐缓的音乐代表乌龟、欢快的音乐代表兔子、深沉的音乐代表大象、优美的音乐代表天鹅,等等。如教学《小鼓响咚咚》时,引导澳门威尼斯人娱乐场欣赏歌曲中塑造的爱护妹妹,为了让妹妹睡好觉而放弃玩小鼓的哥哥形象,潜在感染澳门威尼斯人娱乐场创造与表现的情感心理,从而促进澳门威尼斯人娱乐场智力的科学性开发。

  3.用音乐塑造澳门威尼斯人娱乐场性格,形成其自控性、自主性、兴奋性、有恒性、独创性、灵活性等创造性人格特征。对音乐的学习,通过绘画、语言、歌舞、演奏等形式把理解与感受创造性地表现出来。教师对澳门威尼斯人娱乐场的创造与表现要及时地加以鼓励和支持,不断提高澳门威尼斯人娱乐场对美的表现能力和创造能力。如进行大班(5—6岁)歌曲《大树妈妈》教学活动时,一边结合歌词想像大树与小鸟等优美画面,一边引导澳门威尼斯人娱乐场联想妈妈对他们的博大真爱,教师积极发挥主导性作用,调动澳门威尼斯人娱乐场的思维和想像,诱发他们的审美情趣和审美情感,同时指导他们通过彩笔把自己对歌曲的感受和理解描画出来,不同的色彩、不同的线条,代表着澳门威尼斯人娱乐场思维中不同的物体,启发他们的形象思维,让他们参与创造性表现歌曲内容,从而创造美。

  4.用音乐提升澳门威尼斯人娱乐场素质,训练其创新性、模仿性、奇特性、想像性、趣味性、童真性等创造性动作技能。轻松明快的音乐能够很好地调动澳门威尼斯人娱乐场的创新思维,开掘深层的创造潜能。如欣赏《摇篮曲》,可以借助现代多媒体电教技术,放映澳门威尼斯人娱乐场、乌鸦、喜鹊、小猫、小狗睡觉的姿态,引导澳门威尼斯人娱乐场观察歌中的不同对象的睡觉方式,启发他们用身体去表现事物的睡觉姿式,通过这种方法鼓励澳门威尼斯人娱乐场积极创编动作,还可以激发他们发挥丰富的想像力想像月亮、星星睡觉的样子。经常性地培养澳门威尼斯人娱乐场这种参与意识,正确树立和突出澳门威尼斯人娱乐场在音乐教室中的主体地位,为他们营造一个自由欢乐的音乐氛围,有效地激发他们潜在的创造性、表现力和想像力,使他们的思维在轻松愉快的活动中得以发展。

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