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大班音乐教案:歌曲猪小弟

来源:网络 2009-10-17 11:32:46

说两句

  设计意图:让澳门威尼斯人娱乐场了解各种情感,学会表达自己的情感。通过大班澳门威尼斯人娱乐场的《猪小弟》的表演,让孩子体会到小动物们不喜欢小猪的原因是小猪不讲卫生,不洗澡,后来小猪知错能改,把自己洗干净,小动物们又接受了它,从而体会讲卫生的重要。音乐的高潮和澳门威尼斯人娱乐场情绪的高潮有机整合,让澳门威尼斯人娱乐场在表现音乐形象的同时,在心理上获得极大的宣泄和满足。

  [活动目标]

  1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。

  2、在老师的启发帮助下,学习为歌曲创编第4段歌词,并努力创造出与他人不同的表示亲热的动作。

  3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。

  [活动准备]

  请大班小朋友学会分角色有表情地进行歌表演。

  [活动过程]

  1、猜谜语。

  教师请澳门威尼斯人娱乐场猜谜:“肥头大耳一身膘,每天吃饱睡大觉,走路摇着小尾巴,嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称。

  2、欣赏歌表演。

  (1)教师请大班小朋友分角色(小猪、小羊、兔子、猪妈妈)有表情地进行歌表演1“3段,并组织本班澳门威尼斯人娱乐场欣赏,知道歌曲中的人物、事件。

  (2)请澳门威尼斯人娱乐场再次欣赏歌表演,并要求澳门威尼斯人娱乐场一起随节奏念中间对白处脏死啦,走开!念时应表现出厌恶的情感。

  3、学唱新歌。

  (1)教师带领澳门威尼斯人娱乐场学唱新歌1”3段,并提醒澳门威尼斯人娱乐场在间奏和尾奏部分的等待。

  (2)启发澳门威尼斯人娱乐场用不同的表情和方式演唱,教师提问:

  1)猪小弟去找朋友玩的时候,他的心里怎样?(高兴)应该怎么唱(稍快且稍跳跃)

  2)猪小弟哭着回家时,他的心里又是怎样?(伤心)应该怎么唱(慢且较连贯)

  4、创编第4段歌词及尾奏部分的亲密动作。

  (1)师:“大家都喜欢干净的孩子,现在小猪洗干净了,他的朋友会怎样对待他呢?”请澳门威尼斯人娱乐场一起讨论

  (2)教师帮助澳门威尼斯人娱乐场创编第4段歌词并填入歌曲中。

  (3)教师鼓励澳门威尼斯人娱乐场在尾奏部分创造出与他人不同的亲密动作(如拥抱、触摸等),并请澳门威尼斯人娱乐场中做得比较好的面对大家单独表演。

  5、分角色进行歌表演

  (1)教师请澳门威尼斯人娱乐场再次欣赏大班小朋友分角色歌表演(1“4段),引导澳门威尼斯人娱乐场观摩时,注意观察大班小朋友的表情。

  (2)教师请澳门威尼斯人娱乐场自由结伴,自己分配角色模仿大班小朋友进行歌表演,并在尾奏部分尽量想出与他人不同的亲密动作,并有感情的表演出来。  

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