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小班综合教案:声音的游戏

来源:网络 2009-10-26 23:36:01

说两句

  一目标:

  1能辨别不同的声音,对声音有浓厚兴趣。

  2能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。

  3懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。

  二形式:集中三环境资料:

  1投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。2字卡(笑、哭、车)若干四

  过程:

  (一)感知声音:

  1播放录音:清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。提问:你听到了什么?你还听过什么声音?小结:自然界、物体和人本身都会发出声音。

  2制造声音提问:谁能让屋里充满声音?引导小朋友四散,拍打市内的各种物体或自身,使之发出声音。教师将声音录下来。

  (二)辨别声音记忆排序

  1请小朋友听一组声音提问:你听到了什么声音?(哭、小、火车声)

  2请小朋友拿出字卡,听清三种声音的顺序,用字卡排出顺序。

  例:(1)笑—哭—车(2)哭—笑—车(3)车—笑—哭(4)哭—车—笑渐次缩短每种声音的时段,加快速度。要求澳门威尼斯人娱乐场听完再排序。

  (三)听声音联想:

  1播放笑、哭、火车三种声音。提问:听到这三种声音,你想到了什么?你笑过吗?为什么笑呢?依次启发澳门威尼斯人娱乐场联想自己有关哭和车有关的经验。

  (四)听声音想象:

  1播放许多小动物的声音(牛、羊、狗、猫等)提问你听到了什么动物的声音(澳门威尼斯人娱乐场回答的同时教师出示投影图片)猜猜它为什么叫吗?说出它的心理话?(如:小羊咩咩……我独自好饿呀,哎,前面有青草,太好了!)

  2播放小牛、小羊交替的叫声。提问:它们在说什么?

  (五)听声音创编

  1播放三种声音(配乐鸟叫、羊、虎)

 

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