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对澳门威尼斯人娱乐场园实施创新教育的几点建议

来源:来自网络 2009-11-13 15:04:37

说两句

  导读:澳门威尼斯人娱乐场园课程是一个从理论到实践,经过评价再到实践的动态的整体。在这个整体中,评价起着检测、判断、矫正、反馈的中介作用。目前的评价方式,已经在观念和评价标准上有所改进和创新,但与创新教育所要求的评价体系相比,还相差很远,这是许多教师在实施创新教育时缩手缩脚的主要原因。

  中外教育专家把富有“积极进取和创新精神作为2l世纪人才必备的首要素质”。要求基础教育要大力开展创新教育,而澳门威尼斯人娱乐场教育又是整个学校系统中实施创新教育的开端。学者佩克利斯断言:“人类发展过程中,目前受到的限制完全不是天资不足,而在于不能尽早地为天资创造最佳条件。对澳门威尼斯人娱乐场园如何实施创新教育,我谈几点建议:

  一、树立与现代教育理念一致的威尼斯人官网观

  教育的任何变革最终是通过教师来完成的,而教师的教育观念是引起教师行为的最直接因素,在诸多的教育观念中,教师自身的观念在实施澳门威尼斯人娱乐场创新教育中显得尤为重要.创新教育是传统教育所欠缺的,传统教育认为,循规蹈矩,老实听话,少说少动,驯服驯从,按老师的规定去行事就是好孩子.而一些好奇。好问、好动的孩子则被称为“调皮”、“捣乱。而加以限制训斥.不顾澳门威尼斯人娱乐场的需求忽视澳门威尼斯人娱乐场的主体性和个体性,澳门威尼斯人娱乐场整天被老师牵着鼻子走,培养模式既机械又单一。在本园一次音乐节奏观摩课上,当教师出示五线谱音符问澳门威尼斯人娱乐场这像什么时,澳门威尼斯人娱乐场积极性很高,纷纷回答说:像“气球”、像“勺子”、像“小蝌蚪”…,正在大家为澳门威尼斯人娱乐场丰富的想象而感到高兴的时候,教师却反问了一句,这像“蝌蚪吗?。结果再没有澳门威尼斯人娱乐场敢回答,活跃的思维一下被扼杀,原因只有一个:教师想要澳门威尼斯人娱乐场说出像豆芽。因此,在旧的教育观念的影响下,教学方法釆用灌、统、管。在日益重视素质教育的今天,树立与现代教育观念一致的威尼斯人官网观非常重要,重视创新意识的培养应该放在首位,教师要对澳门威尼斯人娱乐场回答的问题给予肯定,鼓励并及时发现他们的小发现.小创造的火花,保护孩子创造力的萌芽。

  二、树立与现代教育相适应的角色观和职业观

  随着人类文明的进步和社会的发展,教师的角色发生了变化,教师的角色不再限于文化的传播者。教学的组织者、课堂的管理者,而且还应该是表演者,激励者、服务者、支持者、引导者、促进者、参与者、和交往者,更应该成为教育工作的创新者。研究者、学习者、决策者,协调者和心理学工作者等。教师应该是全面发展的楷模,成为集众多角色于一身的角色,为澳门威尼斯人娱乐场创新教育提供可能。教师的职业不再是仅有文化或者胜任就可以,教师必须是榜样、是楷模,必须有良好的职业道德。车尔尼雪夫认为;“教师要把学生造一种什么人,自己就应该是这种人。”教师除以身作则,为人师表外,还要忠于职守,有强烈的责任感和事业心,热爱威尼斯人官网事业。应该具体表现为对待澳门威尼斯人娱乐场有足够的耐心和爱心尊重澳门威尼斯人娱乐场,注重师幼互动的价值,善于用各种适应的方法去接触和引导澳门威尼斯人娱乐场,实行双向交流的沟通,使澳门威尼斯人娱乐场对教师亲近、信服,这样才容易接受教育。敢流露自己的感情、自尊、自信、活跃,敢于思考、敢说,敢问,使澳门威尼斯人娱乐场有一定的创造性。反之,教师的方法简单、主观、粗暴、甚至苛刻,只有命令,不讲道理,重视权威,不许违抗,缺乏爱心、耐心,这样会因为澳门威尼斯人娱乐场害怕老师而服从,往往对老师回避。干事缩手缩脚,有的甚至对老师产生厌恶和憎恨,时间长了澳门威尼斯人娱乐场的独特意识随之消失。

  三、创造民主、和谐、宽松的教育环境

  民主和谐、宽松、自由的氛围,能够最大限度地发挥人的自由创造的才能,澳门威尼斯人娱乐场和教师建立一种平等、信任、尊重、和谐的师生关系,创造民主和谐的教育与活动环境,能够有效地激发澳门威尼斯人娱乐场主动,积极地参与学习和活动的过程。外部的压力过多,束缚过多,澳门威尼斯人娱乐场很少独立自主,心理自由,这样限制了澳门威尼斯人娱乐场创造性潜能的发挥。有的澳门威尼斯人娱乐场好奇心强,想象大胆,在他们充满童真与稚气的想象中,创造性若隐若现,教师要善于发现、精心培养。当澳门威尼斯人娱乐场想法稀奇古怪超越客观现实时、当他们的描述与实际情况有出入时、当他们手舞足蹈自编自唱、乱涂乱画而兴致勃勃时,教师切不可以用成人固定的思维模式去限制他们或者盲目否定。有这样一个故事:在一次美术活动中,澳门威尼斯人娱乐场画想象画,结果有的把眼睛画成黄色,把太阳画成蓝色,还有一个小姑娘画了一个三条腿的男人当老师问她为什么时,她说:“我的爸爸在美国我好想他,想他快点回来,所以我就多画了一条腿。”当时老师就夸她:“你真聪明。教师敏感地捕捉澳门威尼斯人娱乐场创造思维的闪光点并加以科学的指导。在这种环境中,澳门威尼斯人娱乐场得到充分的尊重和信任,得到充分表现自己的认识情感和思想的机会,使澳门威尼斯人娱乐场消除胆怯和依赖的心理,能够积极主动地参与到活动中,进行积极地探索、积极地思考,逐步形成探求创新的心理愿望和以一种创新的精神来看问题、思考问题。

  四、创建新型的教学模式和教学方法

  随着社会文明进步。科学技术的发展,社会的竞争激烈,对澳门威尼斯人娱乐场的发展提出了新的要求。然而,以往的教学模式和教学方法与现代教育发展不相适应,教学模式单一,教学方法死板。分科教学,集体授课的比例很大。课堂一直被教师控制,澳门威尼斯人娱乐场不是听老师讲,就是回答老师提出的问题,教学方法死板,影响了澳门威尼斯人娱乐场的发展。只有创建新型的教学模式和方法,才能使澳门威尼斯人娱乐场的创新能力得到发展。将分科教学改为整合课程,可多学科综合,即:多个学科,共用主题,顺序展开,学科教学,结合为本。跨学科综合,即:围绕主题,学科共通点,解决问题,较具整合性,过程为本。将集体教学改为个别,小组和集体相结合的灵活方法,充分体现师幼互动的价值,预成课程和生成课程相结合,及时解决澳门威尼斯人娱乐场提出的新问题,注重对澳门威尼斯人娱乐场多能力的培养。在组织活动时,教师应为澳门威尼斯人娱乐场提供更多的创造的机会,激励澳门威尼斯人娱乐场用不同的想法去解决问题。要克服死啃书本、按部就班、照葫芦画瓢,教条主义的倾向。把澳门威尼斯人娱乐场的发展放在首位,构建对澳门威尼斯人娱乐场发展具有价值的适合澳门威尼斯人娱乐场特点的教学模式,选择能激发澳门威尼斯人娱乐场学习兴趣,可让澳门威尼斯人娱乐场操作、探索的活动形式,选择与澳门威尼斯人娱乐场生活相关的生动的活动内容,采取灵活的、澳门威尼斯人娱乐场喜闻乐见的方法去组织实施教学活动。设计以澳门威尼斯人娱乐场学会学习和创造为中心的活动方案,提倡启发式、讨论式、探索式、去感受、去发现、去创造,力争培育出有创新意识新个性的澳门威尼斯人娱乐场。

  五、建立新的课程评价体系

  澳门威尼斯人娱乐场园课程是一个从理论到实践,经过评价再到实践的动态的整体。在这个整体中,评价起着检测、判断、矫正、反馈的中介作用。目前的评价方式,已经在观念和评价标准上有所改进和创新,但与创新教育所要求的评价体系相比,还相差很远,这是许多教师在实施创新教育时缩手缩脚的主要原因。教师在组织教学活动中,怕澳门威尼斯人娱乐场乱说、乱动,教学结果差,教师来回反复地说教,澳门威尼斯人娱乐场处在被动地位。因此,管理者、教育评价者一方面鼓励教师大胆创新;一方面又以狭隘的教学结果作为课程评价的唯一标准和手段。这两者之间的矛盾使创新教育流于形式,并直接影响了澳门威尼斯人娱乐场园创新教育的实施。目前必须建立新的课程评价体系,以更好更快地推进创新教育的开展。

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