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案例:大班科学活动《神奇的影子》课后反思

来源:网络资源 2009-11-18 22:16:56

说两句

  但也存在一些问题,如孩子个别操作无目的,所以没有能很好地发现问题,体验到成功的喜悦

  影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于澳门威尼斯人娱乐场生活中是新观念的体现,设计活动旨在通过让澳门威尼斯人娱乐场探索影子,让澳门威尼斯人娱乐场了解影子与光的密切关系,激发澳门威尼斯人娱乐场对影子的好奇与兴趣,学习科学的方法,养成良好的科学态度。

  活动开始,我以手影游戏导入,游戏是澳门威尼斯人娱乐场喜闻乐见的一种方式,可以使澳门威尼斯人娱乐场迅速的集中精神,很快的进入课堂角色中来.接着就让孩子自己动手探索发现影子,让孩子从实践中感悟出真知,让澳门威尼斯人娱乐场自己去探索,去发现,培养自主合作探究的能力,在积极的讨论交流和细心的观察中弄明白影子的奥秘,孩子的创新精神和思维能力并发出火花。第一次操作后,孩子们获得了”因为有光,物体挡住光,所以产生影子”的道理.接着又从孩子的生活经验导入,观看多媒体课件”生活中的影子”,从孩子的认知出发,交流已有的生活经验,让他们畅所欲言,发展语言和思维的同时引发了对影子形状、大小、变化的兴趣,从中引发第二次探索的兴趣。第二次探索的重点是引导引导澳门威尼斯人娱乐场从不同的方向照物体,发现影子的方位及大小变化。在这次操作中,并不是所有的孩子都成功地发现了影子变化的秘密,所以我请几名成功的孩子到前台来示范操作,我进行引导小结,然后让所有的孩子进行第三次操作,并要求孩子把操作结果记录下来,效果很好,所有的孩子都在科学探索活动中体验到了成功的乐趣,培养了自信心。最后,向澳门威尼斯人娱乐场介绍了影子在生活中的利用和弊端,可惜的是孩子们这方面的经验特别匮乏。

  本次科学探索活动,我抓住了孩子对科学现象好奇、好动手的特点,让孩子们在充分自主的实践探索中发现科学道理,活动效果好。但也存在一些问题,如孩子个别操作无目的,所以没有能很好地发现问题,体验到成功的喜悦。

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