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大班主题教案:我会编加法应用题

来源:本站原创 2009-11-29 14:29:42

说两句

  活动目标:

  1、能根据范例和自己的已有经验,知道加法应用题讲一件事,说两个数字,问一个问题。

  2、能看实物、图片或情景,初步学会仿编9以内的加法应用题。

  3、能够用不同的方法解答9以内的加法应用题。

  活动准备:

  1、图卡:红花,黄花;加法算式卡片。

  2、教学挂图一张。

  3、各种实物若干。

  活动过程:

  一、准备活动:拍手游戏

  老师说:“小朋友,告诉我,8可以分成2和几。”生答:“8可以分成2和6。”接着问:2 6等于几,生答。

  二、激趣引入:出道题来考考你。

  1、谈话交流,让小朋友帮助中班的小朋友解决问题,出示例题。

  “小明做了5朵红花,4朵黄花,一共有几朵花?”

  2、应用题的结构。这道题讲了一件什么事?告诉我们几个数?还问了什么问题?请澳门威尼斯人娱乐场思考并回答问题,感知应用题的结构:要说一件事,2个数,还要问一个问题。

  三、接龙游戏:大家来编题。

  1、出示小ji图,老师讲事情,请澳门威尼斯人娱乐场提一个问题。

  2、老师出示实物2支短铅笔,3支长铅笔,澳门威尼斯人娱乐场看着说一件事,并说出两个数,可由老师提问。

  3、澳门威尼斯人娱乐场两人一组,一人编实物,一人提问。

  三、操作活动:看题卡编应用题(题卡上有算式,还画有实物)

  1、教师引导,看题卡如:2 3=?编一道关于铅笔的应用题。

  2、同桌的小朋友合作,看手中的题卡,一人说条件,一人问问题,然后交换提问。

  3、澳门威尼斯人娱乐场反馈信息。

  四、我编你算

  看图上不同的东西编出不同的加法应用题。澳门威尼斯人娱乐场两两结伴,一人编应用题,一人在横线上列算式。

  活动结束

  小朋友一起探讨。

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