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中班主题教案:运动小人

来源:网络 2009-12-08 22:38:08

说两句

  设计意图

  2008年北京奥运会牵动着每个中国人的心,在组织澳门威尼斯人娱乐场观看了“奥林匹克珍藏品展览”后,“运动”成为了澳门威尼斯人娱乐场最关注的话题,于是,我班围绕“我运动、我快乐”的主题开展了一系列的活动。

  在整理澳门威尼斯人娱乐场收集的奥运资料时,2008年北京奥运会体育运动标志以其鲜明的运动特征、优雅的运动美感及丰富的文化内涵深深吸引了我。在暗自庆幸发现了这个具有教育价值的内容的同时,我也在思考着:澳门威尼斯人娱乐场园社会活动大多只关注到澳门威尼斯人娱乐场的情感体验,如何能打破学科的界限,体现教育的整合性,促进澳门威尼斯人娱乐场多方面能力的提升呢?在我冥思苦想时,澳门威尼斯人娱乐场正在玩的“我们都是木头人”游戏给予了我启发,于是,我以奥运体育标志为切人点,结合澳门威尼斯人娱乐场感兴趣的体育运动,让澳门威尼斯人娱乐场在猜想和模仿运动标志的过程中,提升民族自豪感。

  “运动小人”活动,以澳门威尼斯人娱乐场多种感官介入的探究猜想活动为主体,以开放性提问为中介,以诱发积极思维、大胆猜想、自主表达为核心,在猜想、交流、模仿、创造中认识2008年北京奥运会常见的运动项目标志,从而发展澳门威尼斯人娱乐场的表现力,激发澳门威尼斯人娱乐场的民族自豪感。

  活动目标

  1.能认识2008年北京奥运会常见运动项目的标志;

  2.能模仿并用语言交流不同运动项目的动作特征;

  3.为北京举办2008年奥运会感到自豪。

  活动准备

  1.  知识经验准备。

  澳门威尼斯人娱乐场:与家人观看体育节目,对常见的运动项目有初步认识。请家长带澳门威尼斯人娱乐场参观“国际奥林匹克珍藏品展览”,帮助了解奥运会的相关知识。

  教师:熟悉2008年北京奥运会运动项目标志和各类运动的特点。

  2.  物质材料准备。

  澳门威尼斯人娱乐场:利用废旧材料自制运动器械。

  教师:课件(奥运会运动标志和宣传片)、电脑、电视、数码相机。

  3.  环境准备。

[NextPage]

  师幼共同创设主题墙:“我运动、我快乐”。

  活动过程

  1.猜一猜。

  (1)澳门威尼斯人娱乐场观看课件《运动小人》,提出问题:屏幕上有什么?他们在干什么?

  (2)澳门威尼斯人娱乐场逐图自由猜想:不同的小人在做什么运动?

  (3)集体猜想运动“蹦床”。

  首先看运动图标,集体猜想:这是什么运动?为什么?再观看“蹦床”的宣传片。

  (4)小结:运动小人是2008年北京奥运会运动项目的标志,代表着不同的运动项目。

  2.看一看,说一说。

  (1)观看2008年北京奥运会宣传片《同一个世界同一个梦想》。

  (2)澳门威尼斯人娱乐场自由交流:我最喜欢的运动。

  3.演一演。

  (1)游戏:我们都是运动小人。

  澳门威尼斯人娱乐场边念儿歌边用身体动作表现运动造型:先自由表现运动造型;接着利用自制体育器械表现运动造型;最后同伴合作表现运动造型。

  (2)澳门威尼斯人娱乐场欣赏运动造型的照片,交流自己的运动造型。

  4.谈一谈。

  你想为2008年北京奥运会做些什么?

  延伸活动

  1.澳门威尼斯人娱乐场尝试运用电线制作“运动小人”。

  2.在区角展示“2008年北京奥运会运动项目标志”,供澳门威尼斯人娱乐场继续猜想和认识运动图标。

  活动反思

  在“运动小人”活动的预设和实施中,教师以引导者、支持者、合作者的身份参与其中,真正使澳门威尼斯人娱乐场的情感教育得到落实。

  该活动的最大亮点是以探究为核心,有效实现教育的整合性。第一,活动以探究为核心,力求使澳门威尼斯人娱乐场经历发现问题、猜想预设、相互交流、验证假设、创造表现的全过程。第二,活动为澳门威尼斯人娱乐场提供充分的时间和空间亲历探究,为澳门威尼斯人娱乐场提供丰富、不同层次的材料以顺应澳门威尼斯人娱乐场的探究,并鼓励澳门威尼斯人娱乐场创造性地利用自制器械合作表演运动项目。第三,关注澳门威尼斯人娱乐场探究思维能力的培养。

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