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北京第二实验小学的第一节性教育课

来源:京华时报 作者:郭莹 2011-08-23 11:36:36

说两句

  “爸爸妈妈,我是从哪儿来的?”中国的家长,每每面对幼小孩子这样的提问,都不知道该如何回答。如实回答,还是糊弄了事。近日,北京出台了首部性教育前卫教材,受到的社会评论褒贬不一。事实上,青少年性教育问题上,学校、家长都在共同做着努力,一些小学已经开始了性教育的启蒙课程。

  男孩眼中的男人 小学开办男生女生课堂

  8月17日,北京第二实验小学的报告厅内在展示一堂特别的课程,20多位不同年级的小男生坐在一起,而教课的老师也是位男老师。他们在上男生课堂的课程,在老师的引导下,男孩说出了自己敬仰的男人,以及对男性的理解。这也是北京第二实验小学开展性教育的第一课,让孩子认识性别。

  最敬仰的男人是小沈阳

  20多个小男孩坐在一起,他们中,最小的才上3年级,最大的孩子上初一。学校的语文老师郭宵开始带领男生们上男生课堂。

  在课程一开始,郭老师便带领孩子们做起了热身游戏,他先让孩子们报数,逢7和7的倍数都要跳过,说错的孩子要站起来说一个自己敬仰的男人名字。

  “24、25、26、27”随着一个孩子喊错,男孩羞涩地站起来,不过还是响亮地说:“我,我最敬仰的男人是小沈阳。”台下一阵哄笑。男孩子们都觉得小沈阳比较娘,不过老师将“小沈阳”写到黑板上后,还是不忘提醒孩子们小沈阳也是纯爷们,他所扮演的只是舞台形象。

  “我敬仰的人是我爸爸,我爸爸是单位职工”。在后来发言的孩子中,他们敬仰的男人形象分别是自己的父亲和伟人毛泽东。三种完全迥异的男人形象,是男孩子们对男人的最初印象。

  看标准觉得自己不男人

  认识完不同的男人,老师开始在投影上打出一串QQ名字,让孩子们自由选择。有的孩子选择“吃好玩好喝好”,认为这体现了男人的形象,有的孩子选择“卡卡”,“我认为他很帅,很男人”。当一个孩子站起来说:“我选北京宝贝”,立即引起周围孩子的哄笑。不少孩子觉得这个名字有点酸,还有点女孩子气。孩子自身性别的意识,影响着他们做出的选择。

  由此,老师介绍,他询问过六年级两个班的学生对男生形象的看法,55人认为应该大气,43人认为应该文明,35人认为应该学习好,20人认为身体好,7人认为是幽默,13人认为要有正义感,13人认为要阳刚。

  “按这个标准,你们觉得自己男人吗?”老师反问学生。不少男孩子笑着摇头。“人没有完美的,肯定不能都达到”。“我们还太小了,长大了就可以了。”孩子们争着说。

  专家们认为,六年级学生对男生形象的看法也体现了社会上对男性的看法,不过全部符合的人毕竟是少数,大多数人都是社会中的普通人。孩子们已经认识到了这一点。

  理想男人应穿西装溜达

  通过对男性逐渐的认识,老师开始让孩子们通过画,在纸上描述出自己认为的男人形象。由于每个孩子对男性的理解都不一样,孩子们的画五花八门。

  有的孩子画的男人有强大的胸肌,由于图画表达有限,他们还用上了文字,在不同的部位写出了具体的要求。“我觉得将来我要有肌肉,身材匀称,干净,才是男人”。

  还有的孩子画了个普通的小个子男人,又在旁边赋诗一首。“身高四尺,头大脸圆,招风大耳,一共两只……身体健康,视力反正不咋的”。老师评价说,这个形象虽然不是特别优秀,但是也是社会中真实的普通男人形象。

  有的学生在纸上画了一个穿西装佩剑的绅士。“我觉得这是我未来的方向,男人就应该这样,将来,可以每天穿着西服,在大街上溜达”。孩子童真的语言立即引起现场的笑声。

  家长反应有人欢迎有人谨慎

  对于学校进行的儿童早期性教育尝试,北京第二实验小学副校长冯红表示,家长的反应并不一样。有的家长非常欢迎这种方式,认为学校讲了孩子正需要的东西。有的家长却觉得完全没必要讲这些,他们认为孩子大了自然就知道。不过冯红说,在与家长的交流中,家长其实最希望的是学校讲解如何与青春期的孩子沟通。

  家长对此类性别教育还较接受。但是,对于近期争议较大的直白的性健康教育,不少家长表达了谨慎的态度。

  李先生说,自己的儿子刚刚10岁,“我看了报纸上的报道,太直接了,别孩子本身没太大兴趣去了解,老师再教出问题怎么办”。不少家长认为,孩子不需要过于早的接受过于直接的性教育知识。

  有的家长则认为,应该让孩子接触基本的性知识,但很担心孩子学习的这些知识过于直白,之后会进行尝试。

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