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小班综合教案:宝贝在哪里

来源:威尼斯人官网网 2017-01-03 17:01:48

说两句

  【活动目标】

  1、认识面部器官,能准确指出五官的位置。

  2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作。

  【活动准备】

  五官图片、小镜子若干、《好宝宝》音乐【活动流程】

  (一)出示图片,认识五官。

  1、师:今天,老师请来了一位小客人,来看看她长得什么样子?

  出示图片,引导澳门威尼斯人娱乐场观察并说出五官的数量、位置:两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵、一张嘴巴(渗透量词的认知);鼻子在脸的中间、嘴巴在脸的下面、耳朵在脸的两边等。

  2、小女孩有位好朋友,他长得什么样子呢?

  (出示缺少五官的图片,请澳门威尼斯人娱乐场找出并操作)他的脸上少了什么?谁来帮他找一找?

  (二)、请澳门威尼斯人娱乐场照镜子,指出自己的五官。

  师:你的脸上有什么?在什么位置?找一找。

  (三)、学唱问答歌,并随歌词做出相应的动作。

  1、问一问,答一答师:好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?--引导澳门威尼斯人娱乐场回答并指出相应位置,学说“牟老师,告诉你,我的鼻子在这里”;不断替换内容进行问答。

  2、教师加入旋律提问,学唱问答歌。

  3、熟悉歌曲后,教师将“好宝宝”替换成小朋友的名字来演唱。

  (四)、互动游戏:指五官1、澳门威尼斯人娱乐场听教师口令,正确地指出五官;2、澳门威尼斯人娱乐场两人一组在老师的口令下正确迅速的指出好朋友的五官。

  【活动延伸】

  摆五官:卡纸剪成的五官模具、脸型,请澳门威尼斯人娱乐场摆一摆;澳门威尼斯人娱乐场熟练拼摆后,在提供帽子、身体、四肢、服装等材料,丰富游戏内容。

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