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澳门威尼斯人娱乐场园托班活动教案:点心时间

来源:威尼斯人官网网 2017-09-06 15:53:21

说两句

威尼斯人官网网整理了关于澳门威尼斯人娱乐场园托班活动教案:点心时间,希望对澳门威尼斯人娱乐场学习有所帮助,仅供参考。

在两餐之间安排一段时间让婴澳门威尼斯人娱乐场吃点心,是因为婴澳门威尼斯人娱乐场的胃容量较小,活泼好动,易饥饿,一日三餐不能满足他们的营养需要,点心能弥补膳食中不足的营养和能量。对刚入园的托班婴澳门威尼斯人娱乐场来说,“点心时间”是一段快乐的时光,能放松身心,缓解焦虑情绪。同时,“点心时间”也是婴澳门威尼斯人娱乐场习得良好习惯的好时机,如定时定点吃点心、尝试整理餐具、养成有规律的作息等。

一、婴澳门威尼斯人娱乐场行为分析

●“点心吧”一开张,茹茹就迫不及待地来到这里,尝过了三种小点心后,还在这个盘子拿一块,那个盘子拿一块,不愿意离开。

分析:婴澳门威尼斯人娱乐场对吃特别感兴趣,由于缺乏一定的自控能力,不能控制吃的量,没有节制。

●涛涛在“汽车城”玩得正带劲,教师提醒他来吃点心,涛涛头也不回,摆摆手说:“不要吃,不要吃!”

分析:婴澳门威尼斯人娱乐场的注意转移能力较差,当他被感兴趣的事物、玩具所吸引时,往往兴趣不容易转移。

●乐乐喜欢自己用小水壶倒豆浆,手一歪,不小心将豆浆都倒在了桌子上,可他还忙着要给旁边的豆豆倒豆浆。

分析:婴澳门威尼斯人娱乐场开始表现出独立倾向,有了初步的自主意识和愿望,乐意尝试、操作,但由于动作仍然不协调,常会把水、豆浆等倒在外面。

●豆豆没洗手就准备拿点心吃,教师对他做了个洗手的手势,他才跑去洗手,吃完点心也不擦嘴就跑去玩了。

分析:婴澳门威尼斯人娱乐场的规则意识还未完全形成,而且他们的思维处于直觉行动阶段(一看到点心就准备吃),需要成人多提示才能逐步形成良好的生活习惯。

二、教师的支持行为

从以上行为分析可见,托班婴澳门威尼斯人娱乐场在“点心时间”存在着不主动吃点心、动作不协调等问题,我们有针对性地采取了以下支持行为:

1.图片提示

对于有些婴澳门威尼斯人娱乐场吃点心过量的现象,除了注意点心提供的量(分数次投放,数量约为正餐的1/3~1/4),还可以在餐桌上、墙面上用直观的图示提示婴澳门威尼斯人娱乐场吃点心的规则,让婴澳门威尼斯人娱乐场知道吃点心要适量,不能一下子吃太多,并提示、鼓励婴澳门威尼斯人娱乐场与同伴一起分享食物,获得愉快的情绪体验。

2.游戏引导

可创设温馨、舒适的点心环境,如在桌上铺上漂亮的桌布,提供各种方便小巧的点心用具、设立提示牌来吸引婴澳门威尼斯人娱乐场主动参与,还可以游戏的方式转移婴澳门威尼斯人娱乐场的注意力,如“点心店开张了,宝贝们快去吧”,提醒游戏中的婴澳门威尼斯人娱乐场先去吃点心,然后再继续玩。

3.提供机会

对婴澳门威尼斯人娱乐场为自己、同伴倒豆浆的行为及时给予肯定、鼓励,并在一日生活中多为婴澳门威尼斯人娱乐场提供自我服务的机会,让他们学着自己的事情自己做,如收拾餐具、整理物品等,在生活自理中促进婴澳门威尼斯人娱乐场手眼协调、习得生活技能,提高自我服务的意识和能力。

4.强化规则

经常采用儿歌指引、榜样示范等方式,自然随机地引导婴澳门威尼斯人娱乐场学习吃点心的规则,并在多次反复中帮助婴澳门威尼斯人娱乐场理解和掌握。如吃点心前要先洗手,打翻东西要马上收拾干净或请教师帮助,要坐在位子上吃完自己的一份点心,吃完后要将餐具放到指定的地方,吃完点心要擦嘴等,从而养成良好的生活习惯。

三、活动建议

1.创设良好的环境,让“点心时间”自主又快乐

利用活动室的一角设置点心吧,创设温馨、舒适、有序的点心环境,提供品种各异的点心和适宜的点心用具,如漂亮的小盘子、小水壶、大小不同的调羹、小勺子、擦嘴的小毛巾等,还可播放舒缓、柔和的音乐营造宽松、自主的氛围,愉悦身心,让婴澳门威尼斯人娱乐场吃得健康又快乐。

2.有目的地观察指导,帮助婴澳门威尼斯人娱乐场养成良好的生活习惯

可利用“点心时间”对婴澳门威尼斯人娱乐场进行良好习惯的培养,认真观察婴澳门威尼斯人娱乐场吃点心的情况,实施有针对性的指导,还可将一些好的做法介绍给家长,以取得家园教育的一致性。养成婴澳门威尼斯人娱乐场定时定点用餐、自主有序、吃多少拿多少、与同伴一起分享好吃的食物、吃完后把餐具放到指定的地方等良好的生活习惯。

3.合理安排,不同阶段有不同的教养重点

“点心时间”作为托班日常生活的环节之一,在不同阶段有着不同的教养重点,教师应有所侧重、逐步递进。如在适应阶段,为了帮助婴澳门威尼斯人娱乐场逐步适应集体生活,可让婴澳门威尼斯人娱乐场一起吃点心(两餐间隔2小时左右),通过儿歌、故事等方式让婴澳门威尼斯人娱乐场知道吃点心的基本要求;在发展阶段,可创设温馨的点心吧,开展自助式点心活动,让婴澳门威尼斯人娱乐场尝试自我服务,习得一些生活自理的基本技能,积累用点心的基本礼仪,如自倒茶水、整理餐具、分享食物等;在衔接阶段,婴澳门威尼斯人娱乐场已能较好地适应集体生活,可通过小集体活动“什么东西不能吃”、游戏“我爱吃的东西”等让婴澳门威尼斯人娱乐场了解一些基本的生活、营养常识。

此外,还可根据不同的季节调整点心、茶水的品种,如点心的品种可有饼干糕点类、杂粮类、羹类、水果类等,饮品可有奶类(牛奶、豆浆)、茶类(水果茶、枸杞菊花茶)等。

4.借助各种途径,让“点心时间”成为婴澳门威尼斯人娱乐场的学习机会

可利用各种途径帮助婴澳门威尼斯人娱乐场积累相关经验、提升各种能力,如游戏“给杯子找家”、给“娃娃”喂食,有助于婴澳门威尼斯人娱乐场养成物归原处的好习惯,促进其手眼协调能力的发展和自我服务能力的提高:可在“娃娃家”投放一些点心餐具,教师以玩伴的身份参与,使婴澳门威尼斯人娱乐场了解一些用餐的基本规则和文明礼仪;吃点心前可引发婴澳门威尼斯人娱乐场对各种点心进行观察(如形状、图案、颜色、味道等)的兴趣,说说“今天的点心有什么不一样”,在享用点心的过程中促进婴澳门威尼斯人娱乐场认知、语言的发展。

附:相关活动举例

●喂食游戏

在区角活动中,提供一些游戏材料,如大嘴娃娃、小勺、食物,婴澳门威尼斯人娱乐场在给“娃娃”喂食的游戏情境中,有助于手眼协调能力的发展以及自我服务技能的掌握。

●小集体活动:什么东西不能吃

借助故事情境,让婴澳门威尼斯人娱乐场知道不能吃掉在地上、不干净的食物和不健康的垃圾食品。

●亲子活动:夹心饼干

可组织家长到澳门威尼斯人娱乐场园与婴澳门威尼斯人娱乐场一起开展“自制夹心饼干”的活动,让家长和婴澳门威尼斯人娱乐场在亲手制作的过程中体验DIY的乐趣。

 

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