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澳门威尼斯人娱乐场园小小班社会领域活动教案:小椅子的表情

来源:威尼斯人官网网 2017-09-06 15:53:21

说两句

  威尼斯人官网网整理了关于澳门威尼斯人娱乐场园小小班社会领域活动教案:小椅子的表情,希望对澳门威尼斯人娱乐场学习有所帮助,仅供参考。

  活动由来

  在日常活动中,我发现班上的孩子缺乏推小椅子、爱护小椅子的方法和意识。虽然教师也采用了随时指导和提醒等方法,但收效不大。因此我设计了本次活动,希望通过活动使澳门威尼斯人娱乐场能够将推椅子这一常规要求由被动服从变为主动实行,最终内化成习惯。

  活动目标

  1.知道离开位子要推好小椅子,养成良好的生活行为习惯。

  2.掌握用双手轻轻推小椅子的方法,知道要爱护小椅子。

  活动准备

  1.经验准备:知道推椅子的常规要求,有刷画的经验。

  2.材料准备:椅子2把(1把外观上比较完整,l把外观破损),魔法纸(画有笑脸和哭脸的白色蜡笔画),刷子、水彩。

  活动重点

  掌握用双手推椅子的方法,知道自身行为是和椅子的“表情”相联系的。

  活动难点

  能根据自己小椅子的“表情”,自觉地调整行为。

  活动过程

  1.导入环节。

  (1)以拟人化的形式把“椅子客人”介绍给澳门威尼斯人娱乐场,引导澳门威尼斯人娱乐场比较并说出两把椅子在外观上的区别。

  (2)分别将画有笑脸和哭脸的两张魔法纸贴在两把小椅子上,并用施展魔法的形式。用刷子蘸上神奇的药水(有色颜料)刷在魔法纸上,将两种表情刷出来。

  (3)提出问题:为什么一把椅子笑了,一把椅子哭了呢?

  分析

  在这个环节,教师要注意引导澳门威尼斯人娱乐场在“小椅子的外观”和“小椅子的表情”之间建立一定的联系,这样既可以提高澳门威尼斯人娱乐场的兴趣和探知欲,支持澳门威尼斯人娱乐场专心倾听,也有助于他们对后面故事情节的理解。另外,为了易于澳门威尼斯人娱乐场后面的操作,教师在此环节还要让他们直观地看到刷表情的过程,了解其中的方法。

  2.情境故事。

  (1)情境一。

  外观破损的椅子(哭脸):我的朋友离开位子时忘记把我送回家,把其他小朋友绊倒了,我很伤心。

  外观完整的椅子(笑脸):我的朋友离开位子,就会把我推到桌子下。(教师示范)

  (2)情境二。

  外观破损的椅子(哭脸):我的朋友用力推我回桌子,身上撞出很多伤,好痛啊!

  外观完整的椅子(笑脸):我的朋友会用双手轻轻地把我推回家(教师示范),我现在还是这么漂亮。

  分析

  两把椅子前后的对话,形成了鲜明的对比。此情境的设置是为了引导澳门威尼斯人娱乐场在“小椅子的表情”和“小朋友的行为”之间建立联系。活动中,对话要简洁明了,易于澳门威尼斯人娱乐场理解和比较。教师可以利用动作和语言,对如何正确地推椅子进行强化性的示范和讲解,以巩固澳门威尼斯人娱乐场正向的行为。

  3,提出问题。

  (l)小朋友应该怎么做,小椅子才会笑?

  (2)想想自己的小椅子是哭了,还是笑了?

  分析

  在这个环节,教师通过引导澳门威尼斯人娱乐场用语言表达自己的发现翱感受等方法,帮助澳门威尼斯人娱乐场归整思路,加深理解。但因为这种逻辑性的语言表达对小小班澳门威尼斯人娱乐场有难度,所以教师还可以在澳门威尼斯人娱乐场有了更深刻的体验后,进行适时的引导和强化。

  4.亲自体验。

  (1)澳门威尼斯人娱乐场按桌到老师处领取魔法纸。

  (2)教师观察澳门威尼斯人娱乐场离开位子时推椅子的行为表现,发给相对应的表情画。 (适当进行提示)

  (3)澳门威尼斯人娱乐场刷画,看表情。

  预想及指导策略:对刷出笑脸的澳门威尼斯人娱乐场,教师肯定其行为,给予鼓励;对刷出哭脸的澳门威尼斯人娱乐场,教师引导其反思自己的表现,尝试正确的方法。

  (4)提问:我们的小椅子为什么在笑?

  分析

  教师要注意对澳门威尼斯人娱乐场的行为表现进行随机观察,一方面要观察澳门威尼斯人娱乐场接受理解的情况;另一方面,还要根据澳门威尼斯人娱乐场所反映出的问题,给予再次的提示和引导,使澳门威尼斯人娱乐场的常规行为意识得到进一步强化。特别是针对“推”这个动作,一定要让澳门威尼斯人娱乐场在具体的操作中去体验。

  同时,澳门威尼斯人娱乐场在刷画的过程中,教师要及时给予鼓励和引导,进一步帮助澳门威尼斯人娱乐场感知画中的表情与自身行为的直接关系。指导澳门威尼斯人娱乐场调整自己的行为,肯定澳门威尼斯人娱乐场积极的表现,使他们对遵守推椅子的常规产生兴趣,进而逐渐形成良好的行为习惯。

  5.结束环节。

  (1)将椅子放在一起,比比谁的笑声最大。

  (2)请澳门威尼斯人娱乐场将椅子搬回原位,去盥洗室。

  分析

  此环节是为了让澳门威尼斯人娱乐场感受快乐,肯定自我,并培养澳门威尼斯人娱乐场将所学的本领迁移运用到实际的活动中去,巩固他们在活动中取得的新经验。

  活动点评

  在小小班进行有效的常规教育是十分有必要的,这对澳门威尼斯人娱乐场今后的学习和生活都会起到重要的作用。那么,如何搭建适宣的支架,使澳门威尼斯人娱乐场变被动为主动,进而去自觉地理解、接纳并遵守相应的规则呢?

  教师在本次活动中进行了大胆的尝试,使澳门威尼斯人娱乐场在玩情境游戏的过程中,学习、理解、感受和掌握新经验。小椅子拟人化的设计手法,加上适宜的情境支持,是本次活动的一大亮点。教师通过赋予小椅子以感情,从情感入手,尝试通过笑脸和哭脸两种澳门威尼斯人娱乐场喜欢并能够理解的形象,引导澳门威尼斯人娱乐场在自己的行为与小椅子的表情之间建立一定的联系。这样的方法对于澳门威尼斯人娱乐场从被动地接受教师的要求,变为因产生情感共鸣而去主动地爱椅子、去自觉地调整自己的行为等方面,都是十分有效的。

 

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