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澳门威尼斯人娱乐场绘本阅读多元化教学策略的实践与思考

来源:威尼斯人官网网 2018-07-10 14:55:19

说两句

  摘 要:绘本作为澳门威尼斯人娱乐场的“人生第一书”,被公认为澳门威尼斯人娱乐场早期教育的最佳读物。近年来,绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。通过与孩子们一起分享绘本故事,能有效地促进澳门威尼斯人娱乐场的语言、肢体、人际交往、音乐、内省、自然观察等多元化智能的开发,全面帮助澳门威尼斯人娱乐场建构精神。绘本教学作为早期阅读教育的一种新类型风靡于各澳门威尼斯人娱乐场园。我园紧紧围绕“绘本阅读教学”,积极开展绘本教学研讨与教育教学实践,大胆探索澳门威尼斯人娱乐场绘本阅读的多元化教学策略:敏锐观察、清晰地阅读绘本,叩响绘本阅读之门;大胆想象、丰满地阅读绘本,展开绘本阅读之翅;情境创设、探究地阅读绘本,掘出绘本阅读之泉;多形式表现、充分地体验绘本,扬起绘本阅读之帆。

  关键词:绘本阅读  多元化  教学策略  观察  想象  情境  表现  体验

  在当前澳门威尼斯人娱乐场园的语言教学活动中,绘本阅读一直是大家关注的热门话题。绘本是文字与绘画相辅相成的图画故事书,表达特定情感和主题的读本。是通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织,互动来说故事的一门艺术。可以这样理解:绘本=文+图+奇思妙想。绘本阅读,这里的阅读包括教师对绘本研究性的阅读,澳门威尼斯人娱乐场在园集体教学活动中的阅读,澳门威尼斯人娱乐场与家长进行的亲子共读及澳门威尼斯人娱乐场多通道的整合性阅读。绘本教学活动是指教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教材,为提升澳门威尼斯人娱乐场阅读能力服务的教与学的全过程。

  《澳门威尼斯人娱乐场园教育指导纲要》提出:“引导澳门威尼斯人娱乐场接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助澳门威尼斯人娱乐场加深对作品的体验和理解。”我园在新课改 理念引领下,以年龄段、领域组展开了澳门威尼斯人娱乐场绘本阅读教学策略的实践研讨,通过澳门威尼斯人娱乐场对绘本的阅读和教师有效地引导,让澳门威尼斯人娱乐场在主动积极的思维、情感、表达等多元 互动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,获得思想启迪,享受审美乐趣,陶冶文学情操,形成专注与持久等良好学习品质,发展观察领悟、倾听思考、想象表达 等多元能力。

  一、敏锐观察、清晰地阅读绘本,多角度走进绘本,叩响绘本阅读之门

  引导澳门威尼斯人娱乐场机敏地观察,条理地阅读绘本: 读绘本要能很好地把“读文”与“读图”有机结合起来,既不失阅读的本质——“本”为阅读之本;又增添了阅读的情趣——“绘”乃阅读之韵,给静止的文字增添无限的想象空间和无穷的魅力指数,读完后,孩子们会在笑声中心有所动、情有所感。这种愉悦的情感体验,是孩子走入绘本大门的钥匙。

  如:绘本《月亮的味道》,以多彩丰富、情趣细腻的画面来传达情节内容和故事内涵。月 亮究竟是什么味道呢?孩子们的眼球一下子就被这画面上薄薄脆脆、圆圆黄黄确实“好吃”的月亮所吸引,主动仔细地观察起来,教师顺势提问“画面上的月亮是什 么样子的?”“它像什么?”“月亮可能是什么味道的呢?”“怎样才能品尝到月亮呢?”让澳门威尼斯人娱乐场带着问题,继续有目的地观察理解画面:一群小动物们采用“叠罗 汉”的方式搭起了天梯,一点一点向月亮靠近……这 样的图文结合,会深深地吸引住澳门威尼斯人娱乐场,加之教师有效的引领,孩子们持久专注、细致敏锐的观察力就这么被充分地调动起来,在阅读时很容易就关注到了类似于此的 有趣细节,这样就可以让孩子们清晰地了解绘本的脉络,为成功阅读提供了有效的保证。在实际教育教学工作中我们是这样引导澳门威尼斯人娱乐场观察来理解绘本的:

  (一)选取贴近澳门威尼斯人娱乐场生活的作品  引发澳门威尼斯人娱乐场主动观察

  澳门威尼斯人娱乐场在绘本阅读过程中,往往是根据图画联系自己的知识经验、情感认知、兴趣态度等因素进行理解想象的。若绘本的图画艺术性强,富有浓厚情感,且故事主题又来 自于澳门威尼斯人娱乐场生活,就易引发澳门威尼斯人娱乐场共鸣,澳门威尼斯人娱乐场就会主动观察,在心中展现出丰富饱满的形象,否则,澳门威尼斯人娱乐场如何能吸取到丰富的文学营养呢?

  结合经验,耐心寻觅:选择绘本首先要考虑绘本内容和澳门威尼斯人娱乐场经验的关系。绘本的角色应是澳门威尼斯人娱乐场喜欢的对象,情节内容应为澳门威尼斯人娱乐场熟知或易理解接受。

  如绘本《猜猜我有多爱你》中,一大一小两只可爱的兔子,一个是孩子,另一个是妈妈。小兔子像所有的孩子一样爱比较,它要和妈妈比赛谁的爱更多一些,于是它俩 想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意,小兔子亲切可爱好胜的形象、两只兔子相互较劲的故事构架、新奇有趣的细节设置,都对孩子有着磁一 般的吸引力。

  品味语言,潜心推敲:每个绘本作品都有其不同的语言侧重点,有的对白多重复、有的突出叠词的音韵美、有的突出拟人比喻的手法、有的突出句式的运用,教师在活动前应花更多的时间细细品味其中的语言,反复咀嚼和认真研读,才能将提炼出的语言精华渗透在教学活动中。

  梳理内容,精心取舍:《猜猜我有多爱你》是一本外译本,内容缺少连贯地组织,与孩子的欣赏习惯、语言发展特点不太一致。在仔细分析教材之后,教师将对话进行 了删减细微处理,采用了句式 “……有多……,我就有多爱你”,使语言显得更加精练、口语化,既体现了作品的主题,完成了语言的目标,又升华了情感;

  我们在绘本阅读的教育教学实践中,根据澳门威尼斯人娱乐场的年龄特征、实际需要选取了适合他们的绘本,有:《彩虹色的花》、《爱心树》、《小猪变形记》、《搬过来搬过 去》、《南瓜小房子》、《老鼠娶新娘》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮,生日快乐》等,这些故事有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环 境的,故事的角色及特征都是澳门威尼斯人娱乐场所熟悉的,因此,孩子们总会目不转睛地看,全神贯注地听,设身处地地想,身临其境地感动。

  (二)选择形象生动的作品  吸引澳门威尼斯人娱乐场细致观察

  实践经验告诉我们:生动活泼、形象有趣、情感浓溢的绘本作品,更容易激起澳门威尼斯人娱乐场观察的欲望和阅读的兴趣。

  如绘本《逃家小兔》中,小 兔和兔妈妈虽然不断在“变”,但是从画面上依然能看到它们的影子,小兔变成了在水里游泳的小鱼,可小鱼的脑袋还是小兔模样,兔妈妈变成一棵大树,而树冠也 还是兔子形象;兔妈妈拿着钓鱼竿,她的鱼饵是什么呢?为什么妈妈要用萝卜做诱饵来钓想要游走的小兔鱼呢?这些都会将孩子们的视线牢牢锁住,深深地吸引澳门威尼斯人娱乐场 去认真观察思索画面内容,大胆想象猜测情节发展,用心体味与感悟教育内涵与爱的真谛。

  (三)开展精读细读深读  引领澳门威尼斯人娱乐场深入观察

  剖析画面,用心领悟:绘本作品各有其独特的插图风格,体现了点的舞蹈、线的律动、面的张力。在澳门威尼斯人娱乐场看图前,教师需要首先用心观察、细心寻找、耐心读懂读透画面形象、色彩、及构图的用意。

  把握主线,突显重点:澳门威尼斯人娱乐场完整地阅读绘本后,我们总会安排澳门威尼斯人娱乐场精读和细读的环节,如请澳门威尼斯人娱乐场说说自己最喜欢的角色与喜欢的理由,教师还会有意识地挑选出比较经典的画面,引导澳门威尼斯人娱乐场进一步观察和主题紧密联系的细节,引领孩子们更深入地阅读,体会绘本蕴含的主题。

  质疑促思,突出主题:教师要善于发现并向澳门威尼斯人娱乐场提出引发认知冲突的疑问,以帮助澳门威尼斯人娱乐场进一步理解故事内涵,彰显绘本主题。如在欣赏完《彩虹的尽头》后,教师向幼 儿提出“你最喜欢故事的哪一段”,孩子们纷纷表达自己的看法和对故事的理解,一澳门威尼斯人娱乐场说,最喜欢兔爷爷的“宝贝”那段,教师趁势追问:“兔爷爷的宝贝是什么 呢?”、“为 什么回忆是兔爷爷的宝贝?”、“你有什么美好的回忆?”将“回忆”这一难点的理解进一步深化。随后,教师提出:獾和狐狸还会认为“宝贝”就是金银财宝吗? 他们对“宝贝”会有什么新的想法吗?最后,教师帮助澳门威尼斯人娱乐场提升感悟:宝贝,不一定是金的、银的、宝石的,而是一些特别的东西,可能是对于你来说是一些非常重 要的人、事或物品,如身边关爱你的亲人,令你快乐的往事等等。游戏“找宝贝”“说宝贝”进一步升华主题,将“宝贝”赋予更深层次的内涵,爱国、爱国旗、爱 解放军、爱周围环境等。

  二、大胆想象、丰满地阅读绘本,多视野融入绘本,展开绘本阅读之翅

  鼓励澳门威尼斯人娱乐场大胆地想象,深入地阅读绘本:优秀的绘本能为澳门威尼斯人娱乐场提供广阔的空间,插上阅读想象的翅膀,更能拓展作品原有的内涵,使其变得更加丰满。

  (一)根据名称或封面  大胆预测故事内容

  在阅读前让澳门威尼斯人娱乐场根据封面猜测故事内容,会激起其强烈的阅读欲望。如绘本《搬过来,搬过去》,请澳门威尼斯人娱乐场观察封面:看看故事的主人公是谁?你看到他们在干什么?他们俩个子差得多吗?他俩谁是先生,谁是女士?你是怎么看出来的?故事的名字叫什么?请你试着念一念。看到了故事题目,你觉得这个故事可能会讲些什么事情呢?……澳门威尼斯人娱乐场根据画面的预测之丰富大大出乎了我们的意料,这一幅图竟然会有这么多的想象空间,虽然此时的想象漫无边际,但澳门威尼斯人娱乐场能根据自己的经验认知大胆地推理想象着。

  (二)调用生活经验  合理地设疑联想

  童心是储满快乐的蜜罐,童思是渐渐丰满的羽翅,轻轻触动,便会散溢出发自内心的快乐甜香,放飞驰骋的思维与想象。

  调 动激发澳门威尼斯人娱乐场已有经验,进行丰富而合理的想象, 意在培养澳门威尼斯人娱乐场大胆质疑、猜想预测等主动学习的能力,同时也能帮助教师了解澳门威尼斯人娱乐场的实际水平,以便能更有计划地进行阅读绘本活动。当教师请澳门威尼斯人娱乐场说说关于故事题 目有什么想法时,“一定是妈妈让他拉小提琴,他不想拉琴就逃了!”“是她觉得跳舞练功太累了吧。”“这应该是只调皮的小兔,老喜欢与妈妈玩捉迷藏!”这就 是澳门威尼斯人娱乐场生活经验的真实再现。

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