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“澳门威尼斯人娱乐场为本”音乐特色课程的创新实践

来源:威尼斯人官网网 2018-07-17 15:13:24

说两句

  《澳门威尼斯人娱乐场园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)指出:教育活动内容的组织应该充分考虑澳门威尼斯人娱乐场的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。基于这样的认识,浙江省海宁市艺术澳门威尼斯人娱乐场园(简称我园,下文同)开展了音乐特色教育研究,努力在课程管理和实施上开展系列探索,以音乐教育独特的方式发展和完善澳门威尼斯人娱乐场的品格,提高澳门威尼斯人娱乐场的整体素质,丰富澳门威尼斯人娱乐场的审美经验,激发澳门威尼斯人娱乐场感受美、表现美的情趣,让澳门威尼斯人娱乐场体验表现和创造的快乐。

  一、情牵澳门威尼斯人娱乐场,夯实音乐特色课程的发展基础

  确立音乐特色课程的目标定位:以音乐教育为特色,萌发澳门威尼斯人娱乐场的音乐兴趣,开发澳门威尼斯人娱乐场的音乐潜能,逐渐形成“以审美为核心、以兴趣为动力、以个性发展为基点”办园特色,注重澳门威尼斯人娱乐场独特的体验与感受。我园以新《纲要》倡导的“澳门威尼斯人娱乐场为本”理念为指引,在总结10多年艺术教育经验的基础上,传承和发展艺术教育的特色,拓展艺术教育的内涵,在澳门威尼斯人娱乐场一日常规教学中浸透音乐特色教育理念。

  文化育人:一流的学校育文化,因此,我园从培育澳门威尼斯人娱乐场园文化入手,努力营造和谐发展的工作氛围,体现“和而不同、乐而不松、和谐融通、快乐成长”的艺威尼斯人官网师特有的和乐文化。音乐特色课程由园级领导把舵(园长全面负责、把脉),艺教室、教科室、教研组、班级、教师个人逐层分级管理和实施课程。“细化”课程管理,“优化”课程实施,以和谐、规范、有序的研究,为和乐文化奠基。

  科研先导:深度把握科研与教研的关系,将科研与教研有机地融合在一起,以科研为先导,以教研为阵地,扎实开展课题研究,国家级课题《澳门威尼斯人娱乐场园奥尔夫音乐艺术教育的运用研究》、嘉兴市规划课题《艺术综合课程的构建和研究》和《澳门威尼斯人娱乐场园奥尔夫音乐教育与江南民俗文化整合的实践研究》、嘉兴市个人教学专项课题《绘画日记运用在大班教学中的实践研究》,海宁市立项课题《“音乐视听吧”在澳门威尼斯人娱乐场园主题背景下的运用研究》、《澳门威尼斯人娱乐场音乐艺术教育中发展性评价的实践研究》、《澳门威尼斯人娱乐场园“体验型”音乐教学模式的实践研究》和《民间舞蹈培育澳门威尼斯人娱乐场感受力和表现力的实践研究》等课题先后立项并开展研究,课题成果在市级获奖,论文先后在国家级、省级、市级刊物上发表。先导型课题引领教师在音乐艺术教学道路上执着探索,使我园澳门威尼斯人娱乐场在音乐学习中日益凸显学习兴趣和表现才能。

  项目带动:我园以项目活动为载体,打通课题之间的界线,艺术课、艺术团、亲子携手、快乐宝贝剧场、下社区演出、进商场文艺汇演、特色班等活动的开展,为澳门威尼斯人娱乐场提供了表现和展示的平台,澳门威尼斯人娱乐场自信大胆地展示着自身的音乐才能,同时也为课题研究提供了第一手的资料,丰富了研究的内涵与外延。

  多元整合:我园老师在音乐特色教学中大胆创新和实践,不断增强反思和研究能力,以多元整合为理念,尝试在主题背景下开展艺术教育活动,将艺术教学与主题教育整合,将艺术教育渗透在澳门威尼斯人娱乐场的一日生活中,渗透于区角、角色、游戏等活动中,注重在教育实践中寻找理论与实践的转化点,在反思中发现教学的新策略,在研讨中探求教师专业发展的新支点。

  二、立足澳门威尼斯人娱乐场,构建音乐特色课程的管理模式和创新方法

  从确立音乐特色课程的管理模式和创新方法入手,构建以整合和开放为特点的启蒙艺术教育的课程教育体系,培养艺术兴趣,开发艺术情趣,萌发审美目标,形成艺术教育与其他领域相融合,推动澳门威尼斯人娱乐场健康全面地发展。

  1.分层管理的操作模式。

  以园级管理为主导:以园级领导为主导,确立澳门威尼斯人娱乐场园特色教育办园的宗旨和音乐特色课程的理念,构建音乐特色教育的课程框架和目标、内容、评价体系以及操作的形式、途径方法、实施人员的配备,等等。

  以艺教组管理为主体:根据澳门威尼斯人娱乐场园的特色课程总目标以及澳门威尼斯人娱乐场兴趣需求,确定器乐、舞蹈、声乐、葫芦丝、古筝、二胡等音乐特色门类,以及主题下的音乐教学目标、内容安排、组织形式、人员配置、成效评价等等,并组织实施。

  以班组级管理为主线:每个班都有学习音乐特色课程的澳门威尼斯人娱乐场,只是学习的时间和门类不同,不同的班级有不同的特色门类和声乐教学。同样,在主题课程的实施中也渗透有音乐的特色教学。班级工作是将这些项目等有机地安排在澳门威尼斯人娱乐场的一日活动中,分解在每学期、每月、每周、每日的教学行程中,边实施边观察、勤交流勤反思,定期与音乐特色执教老师以及家长交流澳门威尼斯人娱乐场的学习兴趣和学习情况,便于调整学习的内容和方法等。

  2.对立统一的创新方法。

  (1)规范与创新并重。规范是任何事物融入轨道的前提,创新是课程创新特色的保证。规范与创新并重,就是基于澳门威尼斯人娱乐场的特点,将澳门威尼斯人娱乐场园的音乐特色课程作详细周密的安排和部署,让教师明确特色课程是如何操作的,在实施过程中,根据澳门威尼斯人娱乐场的学习情况和表现进行创新改进,创造性的实施课程。

  (2)预设与生成并举。教师的预设和澳门威尼斯人娱乐场的生成是澳门威尼斯人娱乐场园课程的主要方式,课堂是在师幼互动中向前推进和发展的,澳门威尼斯人娱乐场个性、已有经验、家庭背景等不同因素会引发不同的学习效果,因此,教师课有制定的计划,安排的内容等,需要随着课堂的推进、澳门威尼斯人娱乐场的生成而不断改变跟进策略,精心预设,巧妙生成,需要教师细致观察、用心琢磨,及时了解澳门威尼斯人娱乐场的学习情况,捕捉来自澳门威尼斯人娱乐场的兴趣点,生成新的教学内容,对课程进行动态调整,引发澳门威尼斯人娱乐场的主动探索和交往欲望,满足澳门威尼斯人娱乐场自主活动、自发学习的需求,体现以澳门威尼斯人娱乐场为本的主导思想。

  (3)开放与融合并存。开放是相对于封闭而言的,体现在课程的实施和管理过程中,开放性课堂能更多地关注活动的过程、方法的运用、内容的选择、环境的创设等,适合不同层次、不同需求的澳门威尼斯人娱乐场。开放与融合并存,是指在课程实施中发挥各种教育因素的整体影响,对各种资源进行合理有效的整合,从而对澳门威尼斯人娱乐场的身心发展产生整体优化的效应。开放与融合的有机结合,能促进澳门威尼斯人娱乐场整体素质的全面提升。

  三、走进澳门威尼斯人娱乐场,强化音乐特色课程的过程管理

  1.满足澳门威尼斯人娱乐场需求的音乐课程设置。

  (1)器乐启蒙类:有钢琴、电子琴、竖笛、葫芦丝、二胡、琵琶等课程;

  (2)舞蹈启蒙类:有拉丁舞、民舞等课程;

  (3)声乐启蒙类:有独唱、小组唱、合唱等课程;

  (4)艺术实践活动:有分组艺术活动、个别化的艺术活动(分散在区角活动中)、公共特色区吧活动、特色艺术活动、艺术团活动、集体歌唱活动、快乐宝贝剧场等。

  2.满足澳门威尼斯人娱乐场发展的课程设置与时间配比。根据新《纲要》精神,在不断的实践与调整中,逐步确立了澳门威尼斯人娱乐场园的课程设置,课程结构分基础性课程和特色课程两部分。我园充分利用各种活动室,创设多元互动的艺术化环境,促进澳门威尼斯人娱乐场的健康发展。

  3.满足澳门威尼斯人娱乐场情趣的音乐内容选择。

  (1)主题音乐体现“情”。主题中的音乐内容是围绕主题脉络展开的,在唱唱跳跳、讲讲议议中引导澳门威尼斯人娱乐场体验和感知音乐,获得相应的情感、认知、能力等,在选择教学内容时从歌词到音乐、从结构到风格等都尽力贴近澳门威尼斯人娱乐场的生活、体现澳门威尼斯人娱乐场的情趣,小班多选择有象声词和小动物等的内容,中大班选择谜语、游戏、动物等歌曲,以及乡土风情的内容,以“情”促学,选择符合澳门威尼斯人娱乐场兴趣的作品激发澳门威尼斯人娱乐场的学习积极性。

  (2)器乐课程体现“适”。兴趣能有效激发澳门威尼斯人娱乐场的学习动机,澳门威尼斯人娱乐场阶段是孩子音乐发展的关键期,但这时候的孩子音乐听力发展还不成熟,在选择器乐的时候,要体现孩子的这一特点,优先选择键盘类的器乐,音乐键盘类的器乐有固定的音高,有助于澳门威尼斯人娱乐场形成正确的音准辨别力。在教学方法上也要根据澳门威尼斯人娱乐场阶段的学习和年龄特点,尽量用游戏化的形式进行。

  (3)音乐区角体现“趣”。澳门威尼斯人娱乐场园的区角、区吧活动是集体活动的延伸,在音乐区角、区吧中澳门威尼斯人娱乐场可以开展打击乐、韵律、音乐欣赏等活动,在内容选择和器乐的提供上体现趣味性,吸引澳门威尼斯人娱乐场的兴趣和注意力,同时也引导澳门威尼斯人娱乐场自主选择内容,自主地表现和创造。

  (4)奥尔夫音乐体现“新”。奥尔夫音乐在我园实施了三年多,中外歌曲、音乐欣赏、节奏乐等都让师幼爱不释手,澳门威尼斯人娱乐场的歌唱兴趣日渐浓厚,学习积极性日益增强。奥尔夫音乐内容、教学形式给人耳目一新的感觉,如小班音乐活动《小花猫和小老鼠》、中班音乐《五只猴子》、中班音乐《黛娜》等等,旋律优美,歌词生动有趣,澳门威尼斯人娱乐场非常喜欢。音乐教学形式开放,澳门威尼斯人娱乐场在充满肯定、鼓励、快乐的氛围中学习,体验着表现、创造的快乐。

  (5)日常音乐体现“精”。精心选择经典音乐穿插在日常的早操、午睡、游戏等一日活动中,让澳门威尼斯人娱乐场既可欣赏又可哼唱。如《梁祝》、《天方夜谭》等取材于民间故事,著名的交响童话《龟兔赛跑》既是一部音乐作品,又是一则生动的童话故事,还有久唱不衰的歌曲《二小放牛郎》等,歌词本身就是一则完整而精美的故事,通过歌声向人们世代传颂动人的故事。经典音乐的耳濡目染,让澳门威尼斯人娱乐场潜移默化地接受美的薰陶。

  4.创设适宜澳门威尼斯人娱乐场审美特点的环境。围绕课程的总目标,我们在创设环境的时候,主要关注以下几方面:

  (1)色彩激情。在颜色的选择上,我们分析澳门威尼斯人娱乐场的生理、心理需求,综合国外专家研究的色彩环境对澳门威尼斯人娱乐场智商测试结果的建议,结合本园的客观条件,选择了以桔黄色为澳门威尼斯人娱乐场园的主色调,全园营造了一种平静祥和的气氛,让澳门威尼斯人娱乐场身在其中保持适度的兴奋,激发澳门威尼斯人娱乐场学习和创作音乐艺术的激情。

  (2)细节关注。我们围绕艺术教育目标,全面细化布局澳门威尼斯人娱乐场园的整体环境,从墙面、门厅、走廊、楼梯、公共区域、楼顶、艺术专用教室、班级环境等每一个可以营造的空间着手,综合考虑,细节布局,多渠道铺开,体现了“细节之处徜徉着艺术的音符”,将全园的环境与目标紧密的结合起来,让每位澳门威尼斯人娱乐场、家长、教师都能感受到浓浓的艺术氛围和温馨愉悦感,随时有创作艺术的激情和兴趣,创导“让环境说话,环境影响人”的环境创设理念。

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