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澳门威尼斯人娱乐场园教师优质教案:磁铁

来源:威尼斯人官网网 2018-08-10 13:25:13

说两句

  设计意图:

  自选游戏时,孩子们发现卡片后面有一块黑黑的东西,有经验的孩子说这是吸铁石,我顺势告诉孩子们这叫磁铁。当我追问“磁铁能干什么”时,许多孩子告诉我“能吸铁做的东西”。我决定让孩子们在澳门威尼斯人娱乐场园寻找“铁制品”,结果孩子们找来了积木、手工纸、卡片、镜子、VCD片等,于是,我设计了这个活动。

  目标:

  1.知道什么东西能被磁铁吸住,产生继续探究的兴趣。

  2.愿意记录实验结果并与同伴交流。

  准备:

  1.澳门威尼斯人娱乐场自己准备能被磁铁吸住的各种物品。

  2.磁铁、记录板、纸、笔人手一份。

  3.教师准备的能被磁铁吸住的物品,如铁夹子、汤匙、剪刀、各种铁盒、小铁桶等。

  过程:

  1.介绍自己准备的材料。

  师:昨天,我们在玩磁铁的时候发现磁铁能吸起很长一串回形针,磁铁的本领可真大呀!今天,你们找来了许多认为可以被磁铁吸住的东西,能介绍一下吗?

  幼:我觉得磁铁可以吸住热水袋。

  幼:我准备了喝水杯,它能被磁铁吸住。

  幼:我带来了发夹。

  幼:我准备了VCD片。

  幼:我找来了易拉罐。

  幼:我想镜子能被磁铁吸住。(除此以外,孩子们还认为木珠、塑料盒、玩具汽车、花布、手工纸、塑料小圆片、眼药水瓶、乒乓球、木片、小铃等能被磁铁吸住。)

  2.做实验并记录实验结果。

  师:这些东西真的都能被磁铁吸住吗?等一会儿你们来试一试。我这里也准备了一些东西,你们试过自己准备的东西之后,也可以试试我准备的东西。别忘了把你做的每个实验都记录下来。

  (澳门威尼斯人娱乐场操作,教师关注他们的表现表达,如请澳门威尼斯人娱乐场说说发现了什么,是怎样记录的。孩子们的记录方式颇具个性。有的孩子画“O”表示物体能被磁铁吸住,画“x”表示不能被磁铁吸住;有的孩子写上数字“6”表示物体能被磁铁吸住,有的孩子在物体上画上小点表示物体能被磁铁吸住。)

  3.交流实验结果。

  师:你们发现什么东西能被磁铁吸住?(澳门威尼斯人娱乐场介绍自己的实验结果,教师把全体澳门威尼斯人娱乐场认可的能被磁铁吸住的东西陈列在桌子上。)

  幼:我的易拉罐能被磁铁吸住。

  幼:巧克力盒能被磁铁吸住。

  幼:磁铁把我的小茶杯吸住了。

  幼:我的发夹也被吸住了。(教师请该澳门威尼斯人娱乐场演示。)

  幼:小水桶也能被磁铁吸住。

  幼:剪刀能被磁铁吸住。

  幼:剪刀的手柄不能被磁铁吸住。

  4.在生活中寻找磁铁的朋友。

  师:做了那么多实验,我们发现易拉罐、盒子、茶杯、小水桶、发夹都是磁铁的朋友,都能被磁铁吸住。你们知道在我们的生活中还有什么东西也是磁铁的朋友呢?

  幼:电冰箱。

  幼:电风扇。

  幼:电脑外壳。

  幼:门锁。

  幼:家里的窗户。

  师:那好,今天我们回到家也用磁铁做做实验,别忘了把实验结果记录下来,明天带来告诉大家,好吗?

  点评:虽说孩子们知道“磁铁能吸铁”,但事实上,中班上学期的孩子对“铁制品”并不熟悉,从他们收集的物品中就可以看出。为此,教师从澳门威尼斯人娱乐场现实的认知水平出发,让孩子通过实验分辨能被磁铁吸起的物品,了解铁制品的特性。还值得一提的是:教师准备的实验材料既齐备又有针对性,没出现“澳门威尼斯人娱乐场想得到,教师备不齐;教师准备好,澳门威尼斯人娱乐场想不到”的尴尬,有针对性地解决了澳门威尼斯人娱乐场认识上的“误区”。这个活动还可以延伸,教师可组织澳门威尼斯人娱乐场继续通过比较、观察、分析等途径,真正建构有关 “铁制品”的概念。

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