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日常活动中澳门威尼斯人娱乐场语言学习指导的误区及对策例谈

来源:威尼斯人官网网 2018-09-14 14:57:33

说两句

日常活动中澳门威尼斯人娱乐场语言学习指导的误区及对策例谈

  澳门威尼斯人娱乐场期是语言发展的重要时期。大多数澳门威尼斯人娱乐场园教师重视澳门威尼斯人娱乐场语言教学活动的组织,而忽略在日常活动中对澳门威尼斯人娱乐场语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例,来探讨教师指导澳门威尼斯人娱乐场语言学习的误区及对策。

  误区一:忽略澳门威尼斯人娱乐场的表达观望

  【片断一】

  “送礼物”游戏活动中,教师准备了“爸爸”“妈妈”“宝宝”的人物图片及大小不一的衣服、裤子、鞋子等礼物图片,要求澳门威尼斯人娱乐场分别为人物选择合适的“礼物”并贴在他们的下方。操作中有一个澳门威尼斯人娱乐场自言自语道:“爸爸穿最大的衣服……”教师马上用“嘘”制止了澳门威尼斯人娱乐场……

  【片断二】

  饭后,教师带着孩子们散步。正是春暖花开时节,苹果树长出了嫩芽,樱花热烈绽放……孩子们忍不住窃窃私语,有的说:“快看!树上长出嫩芽了。”有的说:“我看到地上有新的小草长出来了。”孩子们边看边放慢了脚步,原本整齐的队伍越来越松散。教师于是停下脚步整顿队伍,并要求孩子们保持安静……

  【分析及对策建议】

  澳门威尼斯人娱乐场的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“澳门威尼斯人娱乐场语言的发展要贯穿于各个领域。”“每天要有足够的时间与澳门威尼斯人娱乐场交谈。”“应为澳门威尼斯人娱乐场创设自由、宽松的语言交往环境,让澳门威尼斯人娱乐场想说、敢说、喜欢说并得到积极回应。”由此,当澳门威尼斯人娱乐场没有表达的欲望时,教师应该想方设法激发澳门威尼斯人娱乐场的表达欲望;当澳门威尼斯人娱乐场表现出表达欲望时,教师应该把握机会,鼓励与引导澳门威尼斯人娱乐场尽情表达。在以上两个片断中,教师注重引导澳门威尼斯人娱乐场遵守生活常规和操作规则,而忽略了日常活动中澳门威尼斯人娱乐场表达的需要以及日常生活中澳门威尼斯人娱乐场语言发展的价值,错失了指导澳门威尼斯人娱乐场进行语言学习的机会。其实,只要教师稍加引领,就可以在不知不觉中促进澳门威尼斯人娱乐场语言的发展。比如:在片断一中,教师可以让澳门威尼斯人娱乐场一边送礼物,一边表述自己的做法,如:“我把这件最大的衣服送给爸爸,给妈妈穿这条不大也不小的裤子,最小的鞋子送给宝宝……”这样,澳门威尼斯人娱乐场不仅开心,而且学会了恰当表达自己的操作过程。

  在片断二中,教师可以根据澳门威尼斯人娱乐场的兴趣及时生成话题:“小朋友的眼睛可真亮,已经发现了春天的一些变化。大家再仔细找找还有哪些变化,把你的发现告诉大家。”“除了樱花,你还知道哪些花也开了?在哪里看到的?什么颜色的?你能说给大家听听吗?”这样,孩子们肯定会饶有兴致地围绕这个话题展开讲述,如:“樱花开得真好看,我们小区里的樱花也开了。”“我星期天到乡下爷爷家,看到杜鹃花真好看,颜色很特别!”……教师可以顺着澳门威尼斯人娱乐场的回答不断地扩展他们的生活经验,丰富他们的语言表达。

  误区二:谈话内容远离澳门威尼斯人娱乐场实际生活

  【片断一】

  在教学活动“快乐的皮影人”进行之前,为了做经验准备,教师把晨谈的内容确定为“我知道的皮影戏”。当教师问“你看过皮影戏吗”时,孩子们面面相觑。过了一会儿,一个澳门威尼斯人娱乐场反问:“老师,什么是皮影戏啊?”于是,教师开始给孩子们讲解皮影戏的来源、材料等相关知识。

  【片断二】

  前段时间,全国多个城市出现了H7N9禽流感患者,教师觉得应该引导澳门威尼斯人娱乐场注意预防禽流感,于是就进行了晨间谈话。一开始,教师便问:“谁知道禽流感是怎么来的?我们要怎样预防禽流感?”孩子们你看看我,我看看你,无言以对。

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