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从澳门威尼斯人娱乐场认知特点看澳门威尼斯人娱乐场园多媒体教学

来源:威尼斯人官网网 2018-09-17 16:45:07

说两句

从澳门威尼斯人娱乐场认知特点看澳门威尼斯人娱乐场园多媒体教学

  澳门威尼斯人娱乐场园多媒体教学符合澳门威尼斯人娱乐场的认知特点:

  特点一:在澳门威尼斯人娱乐场时期,澳门威尼斯人娱乐场的无意注意和无意识记都占优势。

  看电视是一项澳门威尼斯人娱乐场喜爱的活动,我们经常可以看到这样的情景:上课前或活动中,老师只要说一声:“下面要请小朋友看电视了!”活动室里就会很快安静下来,小朋友也会很自然地瞪大眼睛,挺直身体坐好,等待老师把电视打开。多媒体教学就相当于播放电视片。在澳门威尼斯人娱乐场时期,澳门威尼斯人娱乐场的无意注意和无意识记都占优势,电视画面鲜明生动、活动多变、刺激强烈,很容易引起澳门威尼斯人娱乐场的注意和被识记。心理研究表明:如果能将识记任务和澳门威尼斯人娱乐场感兴趣的活动联系在一起,那么识记的积极性和有意性会明显提高,识记效果也更好。而且镜头中推、拉、特写、定格、慢进等等手段的运用可使原来细微的、看不清的或被澳门威尼斯人娱乐场忽略的地方,变得清晰、醒目,便于澳门威尼斯人娱乐场观察和记忆。

  特点二:澳门威尼斯人娱乐场期的思维主要借助于具体形象来进行的,而不是以概念判断推理来进行。

  抽象单调的说教澳门威尼斯人娱乐场不仅不易理解,而且容易疲劳,最终影响教育效果。而多媒体教学能将较为抽象的道理或要求,借助画面表达出来,非常具体。例如:在对澳门威尼斯人娱乐场进行热爱“国旗”的教育中,“尊敬国旗”对澳门威尼斯人娱乐场来说比较抽象,难于理解。光凭我们老师用嘴巴讲解于事无补。于是我们就选用了《升国旗》的电视教学片,让澳门威尼斯人娱乐场通过画面来具体感知画面的内容。让他们通过观看镜头,从而知道画面上的人是怎么做的?他们为什么要这样做?使澳门威尼斯人娱乐场很快理解到小朋友也应该象他们一样尊敬国旗。又如:在绘画《戏水》教学活动中,我们设计了这样一个可视、可动的活动画面:当画面上出现了各种各样的人的游泳姿态,以及沙滩的美丽景色时,孩子们的情绪高涨。马上联想到自己在夏天去游泳时的场面。在直观图片的影响下,澳门威尼斯人娱乐场看了以后兴趣倍增,他们好象觉得亲身来到了沙滩上一样。实际操作时,他们迅速地、创造性地画出了各种戏水图。真是栩栩如生,充满童趣。

  特点三:澳门威尼斯人娱乐场对周围的世界存在无限的好奇心,并不满足于认识周围的事物。

  形象生动的课件感染力强,能激起澳门威尼斯人娱乐场强烈的兴趣,扩大澳门威尼斯人娱乐场的认识范围。多媒体课件不仅有鲜艳的色彩、生动的形象,而且还配有悦耳的音乐和富有感染力的音响,可以说是集形、声、色为一体,澳门威尼斯人娱乐场可以边听、边看、边娱、边想,极易产生相应的情绪体验。澳门威尼斯人娱乐场认识世界是从认识周围的事物开始的。澳门威尼斯人娱乐场教育的花草树木、家乡的名胜建筑、风土人情都是澳门威尼斯人娱乐场园教育活动的重要内容。这些内容可以通过观察和参观、游戏和故事等形式进行。

  他们从大众传播媒介中获得的祖国各地以及海底、天空的新鲜事物,都能使他们产生进一步的探究的好奇心。而多媒体教学就可以突破时间和空间的界限,把孩子们带到遥远的空间,使他们身临其境,象认识周围事物一样去感受平时感受不到、认识不到的事物,从而扩大澳门威尼斯人娱乐场的认识范围。例如:大班澳门威尼斯人娱乐场在认识动物时,为了让澳门威尼斯人娱乐场从认识常见的动物范围里跳出来,把他们的视野扩大到广阔的天空、浩瀚的海洋、无垠的沙漠,我们根据电视片《动物世界》中的《动物的尾巴》,制作、选缉了澳门威尼斯人娱乐场能在动物园里见到的猴子、孔雀以及一般难以看到的巨鲸和袋鼠。澳门威尼斯人娱乐场以浓厚的兴趣、好奇的眼光,集中注意地观察着,思考着各种动物的尾巴有什么不同?它们各自有着什么功能?当活动结束时,教师留给了孩子一个问题:“你们知道动物的身上还有哪些有趣的东西?”进一步激发澳门威尼斯人娱乐场去探究动物的奥秘。课件把时空浓缩和搬迁,世界在课件里展现。好的教材,能化远为近、化大为小、跨越时空,扩大澳门威尼斯人娱乐场的认知领域。

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