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澳门威尼斯人娱乐场科学活动应避“轻”就“重”

来源:威尼斯人官网网 2018-09-17 17:44:44

说两句

澳门威尼斯人娱乐场科学活动应避“轻”就“重”

  如何上好澳门威尼斯人娱乐场科学活动,是一直困扰着众多澳门威尼斯人娱乐场教师的问题,我以为,在澳门威尼斯人娱乐场科学活动中应做到避“轻”就“重”,即重过程,轻结果;重合作,轻热闹;重结构,轻花样;重探究,轻推论;重激励,轻批评。

  1.重过程,轻结果

  科学活动是培养澳门威尼斯人娱乐场动手、动脑、动口、动眼的教育活动,在教学过程中,我们应把关注的重点放在澳门威尼斯人娱乐场参与的积极性、探究能力、探究过程的得失等方面,而不应仅仅关注澳门威尼斯人娱乐场是否得出了我们预设好的结论,要让澳门威尼斯人娱乐场在探究过程中学会求真,在合作过程中学会创新,在探究过程中学会求知,使澳门威尼斯人娱乐场形成科学的思维方式和运用科学知识、方法解决问题的意识和能力,培养澳门威尼斯人娱乐场形成严谨、求实、客观的科学态度,用探究的方式对待事物的科学行为方式。所以,我们要关注每一个澳门威尼斯人娱乐场,关注他们在科学素养方面的成长与积累。为此,我们可以为每一个澳门威尼斯人娱乐场建立一个成长记录袋,记录他们的每一次进步、每一个发现,关注他们在科学探究方面的成长过程,努力做到“一个都不能少”。

  2.重合作,轻热闹

  任何一项伟大的发明与创造都不是一个人独立完成的,很多时候我们需要与别人合作,得到别人的帮助,这就要求我们在科学教学中注重小组合作学习。合作小组每组人数应以4~6人为宜,根据“同组异质,异组同质”的方式组建,为每一个澳门威尼斯人娱乐场指定一个角色,小组成员各司其职,分工协作,定期轮换。

  许多澳门威尼斯人娱乐场教师认为小组合作就是热热闹闹的讨论、你吵我嚷的探究,这是不对的。其实小组合作应该做到安静、思辨、有序,因此要注重培养澳门威尼斯人娱乐场良好的小组合作学习习惯,如:①倾听习惯。只有学会倾听,才能真正学会学习,不能随意打断别人的发言,要学会尊重别人的不同意见。②探究习惯。若探究较简单,操作时间短,小组内澳门威尼斯人娱乐场可按照一定顺序每人做一遍;若探究较复杂,操作时间长,小组内澳门威尼斯人娱乐场可互相帮助,共同完成探究。③竞争习惯。适当的竞争能激发澳门威尼斯人娱乐场学习的欲望,所以小组间的竞争是必要的。对于小班、中班的澳门威尼斯人娱乐场可采取奖小红旗、贴小红花等方式以示优胜,对于大班的澳门威尼斯人娱乐场可采取记分制,小组每提一个问题给小组记分,每解答一个问题给小组记分,上课表现优秀的小组记分,最终决出优胜小组。④讨论习惯。讨论不是唇枪舌剑,也不是几句闲聊,而是一个澳门威尼斯人娱乐场表述自己的观点时其他澳门威尼斯人娱乐场仔细听,待一个澳门威尼斯人娱乐场讲完,其他澳门威尼斯人娱乐场再陈述自己的观点,几个人轮流讲完,最终按照少数服从多数的原则达成统一意见,也就是小组的最终意见。

  3.重结构,轻花样

  许多澳门威尼斯人娱乐场教师为了把科学活动上出彩,挖空心思设计多种花样,以显生动活泼。但热闹的活动不一定是好活动,科学活动从理论上讲应遵循一定的模式。

  澳门威尼斯人娱乐场探究材料的结构性是指为澳门威尼斯人娱乐场探究提供材料时要分步骤、有层次地提供,不能一下子和盘托出,每一种材料的呈示都应该是在必需时才提供给澳门威尼斯人娱乐场的。如《玩磁铁》活动,可以先让澳门威尼斯人娱乐场猜测手中的物品哪些能被磁铁吸引,哪些不能被吸引。如果一上来就把磁铁发给澳门威尼斯人娱乐场,这一环节就会失去意义,因为澳门威尼斯人娱乐场肯定会直接拿磁铁去吸而放弃猜测。所以,应该先发让澳门威尼斯人娱乐场猜测能不能被磁铁吸引的物品,再发磁铁,这样就显示出了探究材料的结构性。科学不同于写作需要思维的跳跃性,它训练的是澳门威尼斯人娱乐场的结构性思维,即按照由浅入深、由表及里、由形象到抽象的思维特点让澳门威尼斯人娱乐场进行科学探究,让澳门威尼斯人娱乐场掌握科学探究的思维方法。

  4.重探究,轻推论

  许多澳门威尼斯人娱乐场教师上科学活动不注重探究或嫌做探究麻烦,直接把结论告诉澳门威尼斯人娱乐场,而有些教师会根据澳门威尼斯人娱乐场已有的知识经验引导澳门威尼斯人娱乐场得出预设的结论,但这种科学活动澳门威尼斯人娱乐场得到的完全是一种理论和概念,结论暂时被记住了,但时间一长,又都忘记了。“我听到的,我忘记了;我看到的,我记住了;我操作过的,我理解了。”所以,科学活动要让澳门威尼斯人娱乐场去实际操作,去探究,每一个结论均应由澳门威尼斯人娱乐场自己所得,每一个发现均应由澳门威尼斯人娱乐场提出,那种仅限于讨论而得出结论的做法是要不得的。教师要让澳门威尼斯人娱乐场明白,一切结论需要有一定的依据,而不是凭空臆断、猜测与推导,要让事实说话,久而久之,才能使澳门威尼斯人娱乐场形成尊重证据、严谨求实的科学态度。

  5.重激励,轻批评

  任何创造与发明都源于自由与宽松的环境,只有在民主的教学氛围中,才能让澳门威尼斯人娱乐场的智慧之光、创造之花尽情迸发。所以,在教学中,我们要创设一种民主和谐的课堂氛围,充分尊重澳门威尼斯人娱乐场的主体地位。在对澳门威尼斯人娱乐场进行评价时,应注重给予适时的鼓舞与激励,使澳门威尼斯人娱乐场树立起学好科学的信心,从而对科学产生浓厚的兴趣。

  总之,科学活动的教学需要我们还原科学探究的本色,让澳门威尼斯人娱乐场成为课堂的真正主人,在自主、合作、探究的学习过程中提出问题、解决问题,让科学活动的教学变得有效、实效和高效。

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