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澳门威尼斯人娱乐场数学思维的游戏启蒙

来源:威尼斯人官网网 2018-09-20 13:34:26

说两句

澳门威尼斯人娱乐场数学思维的游戏启蒙

  澳门威尼斯人娱乐场期是各种思维能力形成的时期,这些思维能力的培养要根植于澳门威尼斯人娱乐场感兴趣的游戏中,才能达到事半功倍的效果,对于数学教学来说,不能仅仅停留在“教会”的层面,还要锻炼澳门威尼斯人娱乐场的数学思维能力,创设特定的游戏活动来进行启发培养,为澳门威尼斯人娱乐场今后的发展奠定良好的基础。

  澳门威尼斯人娱乐场的年龄特点决定了他们的各种行为中,模仿是重要的形式,但是作为教师,应该倾向于培养澳门威尼斯人娱乐场表达自己思维的勇气,对不同于其他澳门威尼斯人娱乐场的想法予以肯定,培养和保护澳门威尼斯人娱乐场的创造性思维。游戏这个载体,让澳门威尼斯人娱乐场在相对轻松地活动中,完成教师特定的教学任务,达到培养澳门威尼斯人娱乐场的数学思维能力的目的。

  一、利用游戏激发澳门威尼斯人娱乐场的数学兴趣

  任何事情,兴趣都是其发展的原动力。澳门威尼斯人娱乐场只有对数学感兴趣,才能长时间的专注于数学的学习,才能主动积极的进行探索、研究。

  在小班学习认识和理解数字时,教师采用了“开火车”的游戏,在上课一开始,教师问小朋友:“见过火车吗?”小朋友都说见过。我进一步问“火车司机叔叔本领好大,那么长的火车,呜呜的开着跑,小朋友们想不想开火车呢?”这时候激起了澳门威尼斯人娱乐场极大地参与热情,教师再说“我们小朋友年龄小,不能一开始就开那么长的火车,我们先开短一点的,好不好?”小朋友都同意,这时候,教师让3个小朋友上来,作为司机和车厢,问“这个火车几节车厢?”小朋友知道是2节。玩一会儿后,教师接着说“这个司机技术好多了,我们再上来一个小朋友,现在是几节车厢?”小朋友说3节,教师引导澳门威尼斯人娱乐场理解2加上1就是3的数学概念,进一步理解浅显的2、3之间的逻辑关系。通过游戏,澳门威尼斯人娱乐场对于相对枯燥和抽象的数学产生了浓厚的兴趣,为培养澳门威尼斯人娱乐场的数学思维能力奠定了基础。

  二、利用游戏为澳门威尼斯人娱乐场创造良好的数学学习环境

  在数学活动课上,教师要为澳门威尼斯人娱乐场创造一个自由、愉快的学习环境,让澳门威尼斯人娱乐场在这个环境中能自由表达自己的思维意愿,能在游戏中体会探索发现的乐趣,无论成功和失败,都能获得思维的锻炼。

  例如在教学数学中图形的排列规律时,教师可以在上课时发给每个澳门威尼斯人娱乐场一些彩色的珠子,然后说“小朋友,妈妈每天工作,多辛苦啊,我们为妈妈串一串手链,送给妈妈作为礼物,好不好?”澳门威尼斯人娱乐场会觉得把自己亲手做的手链送给妈妈是一件特有意义的事情,他们在这种思想支配下,就会专注于串手链的活动中,在活动初期,教师不要急着订正澳门威尼斯人娱乐场对于手链中珠子色彩的随意性选择,让澳门威尼斯人娱乐场充分经历串联的过程,通过澳门威尼斯人娱乐场之间对各自的手链对比,这些澳门威尼斯人娱乐场会发现按照一定规律把不同颜色的珠子进行串编,这条手链看起来会更漂亮,也从而理解排列规律的实质,不但锻炼了澳门威尼斯人娱乐场的动手能力,对澳门威尼斯人娱乐场进行了情感培养,同时,也促进了澳门威尼斯人娱乐场的数学思维的开发。

  例如当我们再出现:“ooo★★ooo横线上应该画什么?”这样的题目时,澳门威尼斯人娱乐场很容易就会画出来。我们给出澳门威尼斯人娱乐场●△◆这几种图形让澳门威尼斯人娱乐场按照一定规律排列,澳门威尼斯人娱乐场就会排列出让我们意想不到的形式,如:●△△◆◆◆●△△◆◆◆…….各种各样的形式,甚至有些澳门威尼斯人娱乐场还采用了不等排列如:●△●△△●△△△…….等,澳门威尼斯人娱乐场的创新思维能力得到了发展。

  三、利用游戏开发澳门威尼斯人娱乐场的数学思维

  思维游戏对于培养和开发澳门威尼斯人娱乐场的数学能力作用更大,指向性更强,澳门威尼斯人娱乐场可以在游戏中,获得数学的基本思维方法,为澳门威尼斯人娱乐场今后的数学发展起到促进作用。

  游戏在数学活动中的运用,能够给澳门威尼斯人娱乐场创造更加自由的空间,发展澳门威尼斯人娱乐场的数学思维能力。澳门威尼斯人娱乐场性格的多动和活泼特点,使得澳门威尼斯人娱乐场在游戏活动中更能领会数学逻辑关系的本质。

  例如在进行10以内的加减法教学时,教师采用了角色扮演的游戏,一些小朋友扮演售货员,一些小朋友扮演顾客,教师有选择性的在活动区内布置商店的货物。

  让扮演顾客的小朋友对货物进行挑选,小朋友有两次拿货物的机会,每次的货物个数不能超过五个,这样扮演售货员的小朋友要把两次的货物数量加起来,告诉老师顾客小朋友拿了几件货物,然后让角色互换。

  进行几次以后,教师可以把澳门威尼斯人娱乐场的点数引导为加法运算,如5+3=8这样的式子。

  通过实有货物和抽象出的数学算式的对比,加强形象思维和抽象思维的联系,从而强化澳门威尼斯人娱乐场的数学思维模式,澳门威尼斯人娱乐场会在头脑中自动归纳总结,对于加法的理解会更全面和深刻。

  四、通过日常生活中的游戏设计培养数学思维

  澳门威尼斯人娱乐场的一日活动中,日常生活占了很大的比重,作为教师要能利用这些日常生活活动,设计一些游戏,来有意识的培养澳门威尼斯人娱乐场的数学思维。

  例如在进行加餐时,我们可以利用澳门威尼斯人娱乐场手里的饼干,进行图形的教学,让澳门威尼斯人娱乐场把饼干咬成圆形、三角形等,加深澳门威尼斯人娱乐场的图形认识,也使单调的加餐行为充满了乐趣。

  在吃午餐之前,让澳门威尼斯人娱乐场在每一个小碗中放一把汤勺,再把餐具送到小朋友面前,让澳门威尼斯人娱乐场初步形成数学上的对应关系。

  我们在自由活动中,可以让澳门威尼斯人娱乐场做老师的小助手进行玩具的发放,澳门威尼斯人娱乐场为了体现公平会把玩具分的一样,从而领会等分的概念。

  游戏活动符合澳门威尼斯人娱乐场的年龄特点,游戏作为知识的载体,被澳门威尼斯人娱乐场所喜欢接受,也成为了澳门威尼斯人娱乐场思维发展和培养的重要形式,澳门威尼斯人娱乐场能够自主的参与游戏活动,在游戏愉快、轻松的氛围下,发展数学思维能力。作为教师要能够利用、设计游戏让澳门威尼斯人娱乐场在快乐的游戏过程中,掌握数学知识,思维得到锻炼。

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