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探索以儿童为中心的澳门威尼斯人娱乐场园环境创设(2)

来源:威尼斯人官网网 2018-09-22 09:19:49

说两句


  简单方便。不仅指所用的木板方便可取,而且还指放置的方式简单,由于横、竖隔板均可以自由挪动,所以不用再出现“教师引导澳门威尼斯人娱乐场随展示的地方而创作作品”的现象。

  自由多样。既指柜子本身的组合方式多种多样,可全平面,也可全立体,还可以立体和平面兼容(由于柜体内部的表面不仅有横向插槽,还有纵向插槽);又指澳门威尼斯人娱乐场可以根据自己的展示意愿自由决定谁展、展什么、怎么展。

  与家长“对话”。通过这样的环境,家长直接感受到澳门威尼斯人娱乐场园在“澳门威尼斯人娱乐场艺术领域”的教育理念——了解并倾听澳门威尼斯人娱乐场艺术表现的想法或感受,领会并尊重澳门威尼斯人娱乐场的创作意图,不简单用

  “像不像”“好不好”等成人标准来评价。同时,我们也建议家长,如果在“个性化”作品展示栏中没有看到自己孩子的作品,不要着急,更不要直接问孩子“怎么没你的画呀”,而

  是应和老师沟通,了解其中的原因,给予澳门威尼斯人娱乐场更多理解、鼓励和尊重。

  与澳门威尼斯人娱乐场“对话”。“展示柜”中的作品由于是不同澳门威尼斯人娱乐场、在不同时间、用不同方式制作的作品,表现的方式丰富,集体呈现出来带给观看者的视觉冲击大,从而促进澳门威尼斯人娱乐场萌发运用多种美术表现方式的兴趣。而且,很多澳门威尼斯人娱乐场看到展览出的作品后会继续开展“创编故事”的活动。

  比如,孩子们在柜子里展示了橡皮泥捏出的“小蛇”,然后又找来树枝,剪了“草地”,为小蛇搭家,因为他们认为“这里会有一条大毒蛇出没”。孩子们搭好家,又“请来”了好多小动物,一块开起了“舞会”。

  再如,矮处的“展示柜”还当起了表演区的背景。孩子们在“果园”中学“好饿好饿的毛毛虫”“摘苹果”,玩得很开心!

  阳光画廊  一天,大班的哲哲把自己的画摆到窗台上,并招呼其他小朋友来欣赏,他来讲解:“这是我和妈妈一起去美术馆,我们看到了许多画家的作品,可漂亮了。有的画风景、有的画人、有的画大轮船……”哲哲讲得津津有味,神采飞扬,并不时用手比划着,其他小朋友也听得非常入迷。

  孩子们有把作品展示给大家的愿望,愿意和小朋友分享自己的作品和作品表现的生活经历,同时去美术馆等场所欣赏艺术作品,也是孩子们的向往所在。《指南》的教育建议中明确指出:“创造条件让澳门威尼斯人娱乐场接触多种艺术形式和作品,带澳门威尼斯人娱乐场观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如剪纸,还可以带澳门威尼斯人娱乐场去美术馆、博物馆等欣赏艺术作品。”

  为了让澳门威尼斯人娱乐场足不出户地感受、欣赏和展示艺术作品,我们利用有限的空间,创设了“阳光画廊”,强调作品的摆放位置,便于澳门威尼斯人娱乐场观看与互动。开办至今,已有四位小朋友在此开办过自己的画展。他们都是主动向园里申请的。比如,一名大班小朋友在申请理由中说:“我就要从澳门威尼斯人娱乐场园毕业上小学了,我特别希望能在我毕业前在澳门威尼斯人娱乐场园办一个我自己的画展,让小朋友们来参观。”

  我们就像正式的画展一样,有开幕、闭幕仪式,还邀请家长和小画家在大家面前讲话。同时根据画展内容,孩子们会制作精美的“任务单”,发放给澳门威尼斯人娱乐场园的每一位小朋友,邀请所有的家长和小朋友来参观展览。  (燕京)

  别样修补破损处  过去,我们发现了澳门威尼斯人娱乐场园墙面出现破损,最简单的方法就是刷新。然而,生活的乐趣也就在常规的处理中被淹没。一开始,只是我们在巧妙构思,利用彩绘改变破损,比如调皮的小猫、威武的猫头鹰,还有花儿竞相开放。在这样的情趣氛围的感染下,小朋友们也不禁动笔将“不协调”的地方巧妙修补,比如,老师画好小金鱼,孩子添画出小泡泡。

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