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澳门威尼斯人娱乐场园阅读环境创设的几点做法

来源:威尼斯人官网网 2018-09-22 10:10:26

说两句

澳门威尼斯人娱乐场园阅读环境创设的几点做法

  《澳门威尼斯人娱乐场园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进澳门威尼斯人娱乐场的发展。”新教育改革的发起人朱永新在《我的教育理想》一书中提出:“我心中理想的学校应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。”“我希望彻底改变传统学校的格局,把学校的图书馆办到教室里、走廊上,学生随时可以找到自己想读的书、想查的资料。”由此,在澳门威尼斯人娱乐场园的阅读教育中,教师应重视阅读环境的创设,努力为澳门威尼斯人娱乐场创设开放式、互动式阅读环境,激发澳门威尼斯人娱乐场的阅读兴趣,满足澳门威尼斯人娱乐场的阅读需要。以下结合实践,从物质环境、心理环境、阅读情境三方面,分享自己在阅读环境创设方面的认识与做法。

  一、划分区域,创设适宜的物质环境

  心理学家皮亚杰强调:“适宜的物质环境能激发澳门威尼斯人娱乐场的学习欲望,增强澳门威尼斯人娱乐场主动活动的意识,从而促进澳门威尼斯人娱乐场语言的发展。”澳门威尼斯人娱乐场的阅读过程是一个动态发展的过程,受到诸多因素的制约,如阅读材料、环境因素以及认知和情感因素,而环境因素对澳门威尼斯人娱乐场阅读的影响尤为重要。因此,教师在布置澳门威尼斯人娱乐场园的物质环境时,要充分考虑澳门威尼斯人娱乐场感知事物的特征,创设能激发澳门威尼斯人娱乐场阅读兴趣的环境。

  在创设物质环境时,我们充分利用澳门威尼斯人娱乐场园的各个区域和角落,从外到内、从公共场所到年段楼层、从年段楼层到班级内部,划分了不同的阅读区域,以满足不同年龄段、不同阅读需求澳门威尼斯人娱乐场的需要。如一楼阅读区以小班澳门威尼斯人娱乐场阅读和亲子自由阅读为主;二楼有宽敞的活动室,专门开辟的阅读区适合中班澳门威尼斯人娱乐场阅读及开展亲子阅读活动;三楼阅读区适合大班澳门威尼斯人娱乐场阅读。另外,各班级围绕主题活动、领域活动目标,也分别在教室里创设了温馨的阅读区。这样澳门威尼斯人娱乐场无论是在班级还是在公共区域,都可以随时找一本自己喜欢的书,坐下来享受阅读的乐趣。澳门威尼斯人娱乐场园处处弥漫着书的芳香。

  我园的阅读区都是开放的,澳门威尼斯人娱乐场在自由活动时可以随时进入阅读区,放学后也可以到阅读区选择自己喜欢的图书借回家看,还可以到“妈妈故事屋”听妈妈们讲故事。澳门威尼斯人娱乐场园的各阅读区,不仅有适合澳门威尼斯人娱乐场的各种读物,还有适合家长的阅读材料。家长可以和澳门威尼斯人娱乐场一起到阅读区安静地阅读,澳门威尼斯人娱乐场在家长的陪伴和带动下,享受着轻松阅读的乐趣。

  值得注意的是,阅读区的材料不能一成不变。我们发现,无论是澳门威尼斯人娱乐场园的公共阅读区,还是班级阅读区,如果投放的图书始终不变,或是种类不适宜,澳门威尼斯人娱乐场的阅读兴趣和阅读效果便会大打折扣,甚至会出现澳门威尼斯人娱乐场在阅读区打闹或坐在阅读区发呆的现象。因此,我们为不同年龄段的澳门威尼斯人娱乐场选择了适宜的阅读材料,如小班澳门威尼斯人娱乐场注意力容易分散,要以色彩鲜艳、画面突出、情节简单的单幅图书为主;中班澳门威尼斯人娱乐场的注意力有所增强,图书的篇幅可适当增加;大班澳门威尼斯人娱乐场的语言能力较强,可以选择配有简单文字且字体较大、较清楚的图书。与此同时,我们还对澳门威尼斯人娱乐场园的书库进行了分门别类的整理,并按学期制订每个阅读区投放书目的计划,定期更换阅读区的材料,更换的依据有时是班级活动的主题,有时是每本书的受欢迎程度。我们还鼓励澳门威尼斯人娱乐场把家里的图书带到澳门威尼斯人娱乐场园和同伴交换与共享,这样不仅充实了澳门威尼斯人娱乐场园的阅读资源,也增强了澳门威尼斯人娱乐场的分享意识。

  二、变换方式,创设良好的心理环境

  除了看得见的物质环境,心理环境对澳门威尼斯人娱乐场阅读的影响也不容忽视。澳门威尼斯人娱乐场的注意力集中时间短,容易受外界因素的影响,因此,我们会根据澳门威尼斯人娱乐场的年龄特点和阅读需要,不断变换阅读方式,调整澳门威尼斯人娱乐场阅读的心理环境,让澳门威尼斯人娱乐场的阅读过程丰富多彩,从而培养澳门威尼斯人娱乐场阅读的兴趣和持久性,养成良好的阅读习惯。

  ◆亲子阅读

  小班澳门威尼斯人娱乐场适合用亲子阅读的方式进行阅读,澳门威尼斯人娱乐场在成人的陪伴下能较快安静下来,保持心情愉悦,并能在较长时间内集中注意力,提高倾听能力和阅读理解能力。我园的各个班级会在规定的时间开展亲子阅读活动,由班级教师和家委会家长共同负责。在亲子阅读之前,教师会要求家长充分尊重澳门威尼斯人娱乐场的选择,不对澳门威尼斯人娱乐场阅读的内容、类型和范围进行人为的约束和控制,为澳门威尼斯人娱乐场营造轻松、自主的阅读氛围。正如美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格所言:“如果你想让孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”同时,我们还鼓励家长在家里开展亲子阅读活动,并推荐合适的读物,为家长提供有针对性的阅读指导。

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