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大班社会教案:美丽的家乡

活动目标:1、培养澳门威尼斯人娱乐场热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望;2、使澳门威尼斯人娱乐场知道自己的家乡是章丘;3、引导澳门威尼斯人娱乐场更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。活动准备:(章丘风景、土特产课件)、章丘风景图片、磁带(幸

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:妈咪宝贝亲又亲

设计思路:孩子们对自己是怎样出生的?又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子,我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了妈咪宝贝亲又亲的主题活动。活动初期,我们和孩子一

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:老少同乐

目标:通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏,使孩子们知道这些民间游戏读起来朗朗顺口,符合孩子的年龄特点,是大人小孩都喜欢的游戏。准备:与社区爷爷奶奶已联系好。过程:1、带孩子看看一楼走廊的画,读读这

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:懒惰虫和勤快人

(一)活动目标:1.感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。2.大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。3.在游戏与讨论中了解要做个勤快人。(二)活动准备:磁带--《懒惰虫》情境表演--懒惰虫(三)活动过程

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:会说话的标志

设计思路:在我们生活中,许多地方都离不开标志,标志随处可见,为了让澳门威尼斯人娱乐场进一步了解标志的不同含义,并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯,培养澳门威尼斯人娱乐场探索周围事物的兴趣。活动目标:1、培养澳门威尼斯人娱乐场关注周围事

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:果实满园香

活动目标:1初步了解红薯和桔子的特点。2尝试自己洗红薯,刨红薯,剥桔子,并尝试用红薯和桔子。3体验劳动带来的快乐和乐趣。活动准备:红薯桔子大电饭锅白糖若干活动过程:1出示从走进田野活动中澳门威尼斯人娱乐场亲手挖的红薯和

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:房子高好,还是矮好

活动目标:1、知道任何事都有利也有弊。2、通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。3、敢于大胆地表达自己的观点,逐步养成爱动脑的习惯。活动准备:1、澳门威尼斯人娱乐场用书人手一份。

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:大鱼爱小鱼

设计意图:随着主题的不断深入,孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓,在班内开展的小舞台问答活动中,孩子们提出许多充满童趣的问题,如:海豚为什么要救人?章鱼为什么要吐墨汁?小鲨鱼是怎么长大的?等等。针对孩子

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:大家说广告

目的:1、对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。准备:录有广告的录音澳门威尼斯人娱乐场事先收集各种广告词实物:糖果、牙刷、大*班标牌过程:1、听一段常见广告的录音,引起澳门威尼斯人娱乐场兴趣。提问:刚才听到

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:微笑

一、设计意图:微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:早起的人

活动目标:1、了解早起的人与我们之间的关系,激发澳门威尼斯人娱乐场热爱尊重劳动者的情感。2、能清楚完整地表达自己的想法。活动准备:PPT;录像;澳门威尼斯人娱乐场进行前期的调查。活动过程:一、谈话导入1.用一些词汇说说冬天的早晨。2.

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:我们身边的火

美育目标1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感,有防火愿望,树立防火意识。2.能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用,对火有喜爱感,产生正确的用火意识。3.形成对火的辩证态度。同时目标4.认识火能够发光

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:我会做

设计意图:老师在日常活动中观察到:大班上学期,澳门威尼斯人娱乐场已有一定的生活自立理能力,也能为集体做一些事情。但是大部分澳门威尼斯人娱乐场还存在一定的依赖性,尤其在家中凡事都由父母包办,缺乏独立性。为了提高澳门威尼斯人娱乐场的独立意识与自理

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:做一个有爱心的人

目标:1、通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事。2、培养澳门威尼斯人娱乐场的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人。准备:活动前澳门威尼斯人娱乐场完成需要帮助的人调查;幻灯:部分需要帮助的人的图片资料;澳门威尼斯人娱乐场捐款统计表,背景音乐

2009-10-18 标签:教案

大班社会教案:整理小书包

设计思路:在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了整理小书

2009-10-18 标签:教案