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试谈如何在游戏中发展孩子的智慧

孩子是充满智慧的,教师如果能发现孩子的智慧并利用这种智慧引导孩子进行更深入的活动,就能实现教育活动的 共同构建、动态发展 ,从而促成师幼的共同成长。 五子棋知多少 新学期,我们大班开展了 假期新闻 活动

2013-07-19

自主游戏促澳门威尼斯人娱乐场个性发展

导读:在自主游戏中,教师要撒开手让澳门威尼斯人娱乐场按自己的意愿,独立自主地选择游戏。教师做到放、导结合,努力促进澳门威尼斯人娱乐场的自主性,注意培养澳门威尼斯人娱乐场良好个性,使他们能主动探索知识,形成良好的习惯。我们开展的自主性游戏,是教

2009-11-25

我们班老师指导游戏的方法一二

导读:我们老师还注意在游戏的时候,观察澳门威尼斯人娱乐场的个别表现,对表现好的及时表扬,给其他澳门威尼斯人娱乐场树立榜样,对不愿意参加游戏的澳门威尼斯人娱乐场加以鼓励,让他参与到其中,有时也会去参与到角色表演中,在游戏中指导澳门威尼斯人娱乐场,总之,只有建立在尊重

2009-11-25

由小实验——《种子发芽》谈澳门威尼斯人娱乐场的学习策略

导读:这里采用了反思学习的策略,之前老师没有强调种子的选择,和播种的条件,澳门威尼斯人娱乐场用自己已有的经验去种植和管理,结果有的成功有的失败了,成功的澳门威尼斯人娱乐场固然有成就感,对于失败的澳门威尼斯人娱乐场就有了两种态度,一种就是放弃了

2009-11-25

让游戏能更好地展示自己的舞台

导读:澳门威尼斯人娱乐场在玩游戏时,由于使用材料不同、游戏的规则不同,在游戏中活动范围的大小不同等因素,会表现不同的特点和形式。在不同的游戏主题中表现出的问题也是不同的。、从教师该怎样指导澳门威尼斯人娱乐场游戏说起游戏是澳门威尼斯人娱乐场的基

2009-11-25

用游戏课程充分发挥潜在课程和潜在学习的作用

导读:教师要以平等的态度对待澳门威尼斯人娱乐场,了解每个澳门威尼斯人娱乐场的个性,尊重他们的人格,对心智发展参差、气质类型各异、性格特征不一的所有澳门威尼斯人娱乐场都怀有同样的爱心与情感,不偏爱、不歧视。对所有的澳门威尼斯人娱乐场都抱有期望和信任。游戏是幼

2009-11-25

发挥游戏的作用促进澳门威尼斯人娱乐场学习和发展

导读:因为游戏是澳门威尼斯人娱乐场自主性极强的活动,当游戏顺利进行时,教师的介入才可谓是雪中送炭,遵循了按需介入的原则。然而,教师按需介入并不等同于适度指导。因此,教师介入之后,还须进行间接指导,即以引导者,支持者

2009-11-25

浅谈游戏对澳门威尼斯人娱乐场身心健康的作用

导读:以游戏为基本活动,适合澳门威尼斯人娱乐场生理和心理特点。好动是澳门威尼斯人娱乐场的天性,长时间呆坐不动或保持同一动作姿势,会使澳门威尼斯人娱乐场感到疲劳和厌烦,而在游戏时,澳门威尼斯人娱乐场可以自由变换动作姿势,可以多次重复他们感兴趣的动作而不受限制

2009-11-25

在游戏中发展澳门威尼斯人娱乐场的创造能力

导读:游戏是培养和发展澳门威尼斯人娱乐场想象力、创造力的重要方式,所以我们要充分地利用游戏,促进澳门威尼斯人娱乐场创造能力的发展,从而把他们培养成为适应时代需求的高科技人才。创造能力是人类最宝贵、最富有价值的财富。人类的进步和发

2009-11-25

组织澳门威尼斯人娱乐场在游戏中学习生活

导读:老师的要求和扮演角色的孩子的愿望是一致的,所以作业题就变成了全体孩子的行动,离园后,星期天他们有去菜市场的,有去卫生所的,有去动物园的,大家都学得很主动、很认真,回园后纷纷向老师和小朋友汇报自己学习的

2009-11-24

澳门威尼斯人娱乐场园智力游戏与指导

导读:智力游戏条件简便,方式灵活,游戏时间、课堂上及日常生活中都可以采用,以向澳门威尼斯人娱乐场进行教育。教师要更多地利用这种游戏来复习巩固澳门威尼斯人娱乐场所学的知识技能,还可以利用它来对澳门威尼斯人娱乐场进行个别教育。一、智力游戏的结构智力游

2009-11-24

让澳门威尼斯人娱乐场在角色游戏中快乐成长

导读:我们不能过分限制澳门威尼斯人娱乐场的游戏场所,把知识区的活动和角色游戏绝对孤立开来,而是应该顺应澳门威尼斯人娱乐场游戏活动的兴趣,支持他们的想法和玩法,利用这些机会进一步了解澳门威尼斯人娱乐场的发展,因为只有当澳门威尼斯人娱乐场思维和想象的水平发展达

2009-11-24

民间游戏活动与澳门威尼斯人娱乐场健康研究实验报告

导读:运用游戏对比实验法,使家长们看到这样一个数据,参与实验的澳门威尼斯人娱乐场不光体能和手的灵活性有所提高,而且动手、动脑能力也大大提高了。一、实验课题的提出民间游戏是民间娱乐中最常见、最简易、最普遍的趣味性活动

2009-11-20

婴班澳门威尼斯人娱乐场在体育活动中的退缩行为的原因分析

导读:体育活动是最有利于消除澳门威尼斯人娱乐场的退缩行为的活动方式。同时,由于体育活动一般都在户外进行,空气新鲜,易于调动澳门威尼斯人娱乐场的情绪,使澳门威尼斯人娱乐场能主动地投入活动之中,克服退缩行为,使澳门威尼斯人娱乐场的个性得到良好的发展。在婴班的教

2009-11-20

民间体育游戏对澳门威尼斯人娱乐场的影响及作用

导读:皮亚杰强调:教育不仅是要使澳门威尼斯人娱乐场掌握知识,更重要的是促进澳门威尼斯人娱乐场智力的发展,提高澳门威尼斯人娱乐场的思维能力,造就能搞创新而不是简单重复前人已作过的事的人。各种各样的民间游戏,让澳门威尼斯人娱乐场自由发挥,自信大胆保护好奇心、求

2009-11-20

浅谈澳门威尼斯人娱乐场角色游戏中的师幼互动

导读:教师在指导澳门威尼斯人娱乐场角色游戏活动,与澳门威尼斯人娱乐场进行互动时,要注意顾及到澳门威尼斯人娱乐场的年龄特点,从而确定指导的方法,与他们进行互动的方式、节奏。帮助澳门威尼斯人娱乐场在角色扮演的过程中获得更多的快乐,在游戏中发展他们的想象力,创造

2009-11-20

如何组织澳门威尼斯人娱乐场开展角色游戏

导读:由于澳门威尼斯人娱乐场的年龄小,分辨是非的能力较差,因此,教师为澳门威尼斯人娱乐场提供可供选择的游戏内容应是健康的,有益于澳门威尼斯人娱乐场身心的发展。因为内容不好的游戏会从消极方面影响澳门威尼斯人娱乐场。澳门威尼斯人娱乐场在游戏过程中有时会出现一些不文明、不健康

2009-11-19

体育游戏的设计与组织原则

导读:安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求,在体育游戏的设计、组织过程中更应强化安全第一的观念。体育游戏具有竞争、竞技和趣味性强的特点,有一定的激烈程度和完成难度,澳门威尼斯人娱乐场参与的欲望一般都比较

2009-11-19

论游戏中的澳门威尼斯人娱乐场学习

导读:学习过程是获取经验过程。传统学习观把学习理解为一个接受由他人建构好的知识体系的过程;现代新的学习观认为学习是个体在社会文化背景下经验的主动建构过程。游戏这两个字既是动词也是名词,不同的研究领域对

2009-11-18

浅谈游戏与小班美术教学的优化结合

导读:朽澳门威尼斯人娱乐场的思维属于直觉行动性思维,因此他们在美术活动中,不可能象中、大班的澳门威尼斯人娱乐场一样会先想好了再画,而是画到哪里算哪里,甚至有时画上几笔就不愿意动手了。这时,教师可以用生动有趣的游戏化语言提示、指导

2009-11-17

民间体育游戏在澳门威尼斯人娱乐场园开展初探

导读:在澳门威尼斯人娱乐场园开展民间体育活动,使我们中华民族宝贵的民间体育游戏永远地流传下去,并发挥其更大的作用,达到促进澳门威尼斯人娱乐场全面素质的提高。中国历史悠久,民间流传下来的体育游戏不计其数,但随着社会的发展,民间游戏

2009-11-13

浅谈区角游戏中教师的指导

导读:在澳门威尼斯人娱乐场的游戏中常常会遇到或出现问题。有的已经解决了,有的还没有解决。引导澳门威尼斯人娱乐场评论,发表各自的意见,是一个语言发展的过程,情感表现的过程,思维创造的过程,社会交流与人格实现的过程。游戏是澳门威尼斯人娱乐场的天性

2009-11-13

角色游戏活动模式与澳门威尼斯人娱乐场创新素质的研究

导读:角色游戏的研究,促进了澳门威尼斯人娱乐场各种素质与能力的发展,今后,我们将根据本地区特点,深入研究角色游戏活动,并以此成果辐射影响全园课程,使游戏真正成为澳门威尼斯人娱乐场园的基本活动,充分发挥游戏的教育功能,从而提升我园

2009-11-13

浅谈小班游戏中如何投放玩具与材料

导读:澳门威尼斯人娱乐场正是通过使用玩具与材料,在游戏中学习并发展的。所以我们应注意认真研究游戏中的玩具与材料,从澳门威尼斯人娱乐场的身心发展水平出发选择那些澳门威尼斯人娱乐场感兴趣的,蕴含教育价值的,便于澳门威尼斯人娱乐场操作与观察的,刺激儿童想象力和发

2009-11-13

区域化游戏活动 孩子们的乐园

导读:澳门威尼斯人娱乐场是活动的主体,是活动主人。在活动中,为了使澳门威尼斯人娱乐场主动、积极地参与活动,我们根据主题活动内容创设环境,使澳门威尼斯人娱乐场很快融入活动中。在区角活动中我们迁移延伸了主题活动的内容。同时,根据澳门威尼斯人娱乐场对活动地反映,

2009-11-13

让孩子“自由”起来

导读:游戏活动中,教师的指导不应该过多,澳门威尼斯人娱乐场参加的不仅仅是原本意义上的表演和游戏,更重要的是他们能按照自己对环境的理解,选择自己喜欢的游戏材料,尽情享受自主游戏带来的快乐。为此,教师应多给澳门威尼斯人娱乐场说的机会

2009-11-11

自由游戏与解放澳门威尼斯人娱乐场的创造力

导读:自由游戏被剥夺的事实,反映了一个认识的误区:人们不是以尊重澳门威尼斯人娱乐场创造力发展的特殊性、尊重这种特殊性的可持续发展来对待游戏的,而是过多地重视了具体的创造、创新目标,重视了这种具体目标的提前训练。由此

2009-11-11

澳门威尼斯人娱乐场园科学游戏实践的研究

导读:无论是集体的正规性科学活动,还是儿童自由选择的非正规性科学活动,无论是科学探索和发现活动,还是科技制作活动,都离不开物质材料的提供。这一点却是一线教育实践工作者最为迫切需要的,也是影响澳门威尼斯人娱乐场园科学

2009-11-09

教师介入澳门威尼斯人娱乐场游戏的支持性策略

导读:教师介入澳门威尼斯人娱乐场游戏应融合多种形式。发挥互补优势。只有灵活选用不同方法,才能有效提升澳门威尼斯人娱乐场游戏水平。使澳门威尼斯人娱乐场获得游戏体验,实现游戏目的。游戏是澳门威尼斯人娱乐场的基本生活方式,澳门威尼斯人娱乐场通过游戏不断地体验着成功与失败,不断

2009-11-09

由以为教师的角色游戏评价引起的思考

导读:作为澳门威尼斯人娱乐场游戏指导者的教师必须意识到,澳门威尼斯人娱乐场是其游戏生活的主人,澳门威尼斯人娱乐场在游戏式的生存中自由地生活。对于澳门威尼斯人娱乐场在角色游戏中的诸多表现,成人不应苛求与责备,而应给予更多的宽容与理解。游戏是澳门威尼斯人娱乐场最喜爱的活动,

2009-11-09

生态式澳门威尼斯人娱乐场园区域活动的教师观察策略

导读:传统的澳门威尼斯人娱乐场园区域活动中,教师通过观察生成的教育应对策略表现出浓厚的隔离、封闭与对抗的特点。与此不同的是,生态式澳门威尼斯人娱乐场园区域活动中,教师是将区域活动视为一个开放的生态系统,是用一种联系的、对话的眼光

2009-11-06

打闹游戏的教育价值及其指导

导读:儿童大都喜欢参与打闹游戏,如友好地追赶与扮演打架。这是儿童发展的正常需要。但是,如果不能适当地控制,打闹游戏也会发展成为真正的攻击。虽然大多数时候,打闹游戏只是不具破坏性的娱乐而已,但我们也不能

2009-11-06

区域体育游戏对澳门威尼斯人娱乐场体能发展影响的实验研究

导读:在开展区域体育游戏之前,根据澳门威尼斯人娱乐场园的具体情况,对澳门威尼斯人娱乐场园的活动场地进行全面的规划:开设哪些游戏区,在什么地方设置,需用多大的空间,各区域之间有什么联系,周围环境怎么利用等等。一般来说,奔跑区域所占

2009-11-06

论少数民族地区澳门威尼斯人娱乐场园民间游戏的开发与利用

导读:民间游戏的内容丰富有趣,种类繁多,形式灵活,很多游戏不受场地、设备、人数、时间的限制,因此,教师可以把民间游戏灵活机动地贯穿于澳门威尼斯人娱乐场一日生活各环节中。教师应特别重视澳门威尼斯人娱乐场入园活动这一环节,因为入园活

2009-11-06

澳门威尼斯人娱乐场园玩沙游戏初探

导读:游戏是儿童早期特有的一种学习方式,也是澳门威尼斯人娱乐场的主要活动,澳门威尼斯人娱乐场园游戏一般分为两类,一类是自主游戏,另一类是目的性游戏。《澳门威尼斯人娱乐场园工作规程》明确指出:游戏是澳门威尼斯人娱乐场园的基本活动。《澳门威尼斯人娱乐场园教育指导纲要》总则第

2009-08-24

游戏的发展和指导

导读:发展的空间,教学即是游戏的创生过程。在此过程中,澳门威尼斯人娱乐场游戏的良性发展和教师的有效指导分不开。这样教师不再是文本内容的传递者,而是与澳门威尼斯人娱乐场同时成为重要的游戏开发者,教师的有效指导让澳门威尼斯人娱乐场真正成为游戏的主

2009-08-24