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  • 景山区实验小学 以2016上半年石景山区绿色教育案例征集活动为契机,实验小学科研室于3月18日启动 我与课题同行 校本科研活动,并于当天下午组织全体教师进行了关于如何撰写教育教学案例的教育科研培训。 科研室负责
  • 近日,石景山区实验小学校级合唱团在张国珍和冯蕾老师带队下,参加了以 阳光下成长七彩中国梦 为主题的区第十九届学生艺术节合唱比赛。 围绕本届艺术节活动主题,我校合唱团展演了《当我们小时候》及《梦中的卓玛》
  • 2016年北京幼升小,北京市各区小学发布2016年小学招生简章,2016幼升小石景山区实验小学招生简章招生简章,2016年石景山区实验小学招生简章新生入学登记通知发布,石景山区实验小学招生简章招生计划如何?石景山区实
  • 石景山区实验小学位于八角地区,与被誉为东方迪斯尼乐园的石景山游乐园毗邻。学校始建于1988年,是一所拥有两个校址,35个教学班,1300多名学生,106名教师的区示范学校。学校现有市区骨干教师13人,占全校专任教师
  • 为充分发挥校际之间的沟通和交流,共享教育优质资源,促进学校管理和教师教育教学水平的提升,4月7日上午,石景山区实验小学迎来手拉手学校 江西赣州市南康区第二小学蒙在飞校长一行7人的干部教师团队,进行为期一
  • 石景山区外语实验小学于近日对外发布了2015年入学招生简章,入学登记时间是6月13日和14日,详细信息查看如下入学登记通知。
  • 2009年3月23日,我校举行了《经典伴我行》诵读比赛活动,全体同学积极踊跃的参加了比赛。通过诵读活动,使学生们的朗读水平有了很大的提高。
  • 2009年3月20日,北京教育学院石景山分院心理研究室张景芳老师来到石景山实验小学,为我校教师做了《做快乐的成功教师》心理辅导讲座。在讲座过程中,教师们认真学习如何做快乐的教师为自己减压,并动手做了撕思的心
  • 3月13日,来自山东淄博张店教师进修学校的赵宽亮老师在实验小学为教师们展示了一节精彩的示范观摩课。课堂上,赵老师抓锥两个铁球同时着地》一课所在单元的课文特点,以语文工具性与人文性统一为原则,精心设计课堂
  • 10月16日上午,青海省海南州党委副书记王进,州政府副秘书长李玉忠,州教育局局长公保,州卫生局局长柴兆峰,州政府办公室副主任阿吾等海南州党政考察团成员以及区委常委宣传部长徐维功、教委主任王兰芳,区人大副主
  • 2008年9月3日,实验小学召开了以聚焦课堂教学,提高课堂实效为主题的2007-2008学年度质量分析大会,学校全体语文、数学教师参加了大会。在质量分析会上吴继红副校长通过2007学年与2008学年期末考试成绩的对比,使教
  • 随着经济的发展,教育事业不断前进,网络教学日渐成长为教育教学中的重要环节。如何更好地利用计算机网络服务教学、提高网络教学效率,正逐渐成为我区教育工作者关注的问题。10月15日,石景山网络教学管理经验交流现
  • 2008年9月14日至20日是第十一届全国推广普通话宣传周,今年的主题是:构建和谐语言生活,营造共有精神家园。为了更好地发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用,面向社会、社区开展宣传活动,增强人民群众语言
  • 孩子对周围环境总是充满探索的欲望,好奇、爱动、容易分心似乎是普遍存在的现象,一般父母会认为这是孩子的本性或长大了就好了,而忽略了对孩子专注能力的培养。其实,注意力集中是孩子从事一切活动的条件,蒙特梭利
  • 在灾难发生之后,您可能会经历家园的丧失,亲人的伤亡,或是自己身体的伤害。幸存者常常会因灾难在未来数周内产生以下的一些身心反应,每个人的情况可能会有所不同,但是,所有这些在灾难后出现的反应都是正常的,是
  • 常常有家长会说,我家孩子上课总是不能坚持认真听讲,或者我家孩子学习时看着看着书就走神了等等。为何很多学生学习时的注意力不容易集中呢?这方面的原因有很多,比如:学习时心中杂念太多,如对网络游戏、玄幻小说
  • 一、总则1、教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想,以人的发展为本,以促进学生可持续发展为目标,有计划、有重点、有规范地进行。2、认真执行教学计划,鼓励教师积极投身课程建设,以
  • 我是作文的灵魂,人文合一是作文的规律。应试的作文训练模式丢失了我,压抑了我,扼杀了我。教师应该引导学生根据自己的个性特征和审视角度去认识时代、观察时代、感悟时代,让时代的脉搏中有我的脉搏,让作文成为我
  • 内容提要:说到诗情画意,大家往往想到的是语文课,如果我们把美术课的课堂也变成诗情画意的课堂,那对学生们来说将是多么奇妙的课堂感受埃小学生正处于有强烈好奇心、最活泼最好动的时期,对美术也有着浓厚的兴趣。
  • 【提要】现在很多学生对作文有一种畏惧、厌烦的心理,特别是刚开始接触作文不久的学生,认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,不知该怎样写。对此,在指导学生作文时,我们老师要从各方面入手,采

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